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初中化学总复习教学设计：溶液 单元知识结构 一、溶液 重点难点剖析 1. 溶液 （1）特征：均一性：指溶液内各部分的性质都相同；稳定性：指条件不变时，溶质、溶剂不会分离 （2）组成：溶质、溶剂 想一想：什么叫溶质、溶剂？怎样判断溶液中谁是溶质、溶剂？溶液一定是无色的吗？ 2．饱和溶液和不饱和溶液 （1）条件：一定温度、一定量溶剂。饱和溶液和不饱和溶液只有在这两个条件下才有确定的意义。 想一想：改变条件，二者间可怎样转化？改变温度实质上是通过改变物质的溶解度来实现转化的，所以（1）中所说的转化条件适用于溶解度随温度升高怎样变化的物质？ （2）饱和溶液是在两个条件下，溶质溶解的最大值。 （3）溶液是否饱和只是对某一溶质而言。例如：一定温度下、一定量溶剂的食盐饱和溶液，食盐不能继续溶解，但对于其他物质还可以溶解。 议一议：在什么条件下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓？ 3．溶解度 （1）准确理解这个概念，必须抓住以下关键词： “一定温度”──条件； “100 g溶剂”──衡量标准； “饱和状态”──对溶液的要求； “溶解的质量”──溶解度单位是“克”； “这种物质在这种溶剂里的”──严格说明（如不指明溶剂，则溶剂是水）。 举例：20 ℃时食盐的溶解度是36 g。这里指20 ℃时，100 g水里最多溶解食盐36 g。（或20 ℃时，100 g水里溶解36 g食盐达到饱和） 练一练：30 ℃时硝酸钾的溶解度是45.8 g，它表示什么意义？ 想一想：根据20 ℃时溶解度的大小，物质可分为哪几类？ （2）溶解度曲线： ①概念：表示物质的溶解度随温度变化而变化的情况的曲线。 ②表示意义：点：曲线上的点：该点所示温度下的溶解度；??? 两曲线交点：两物质在该点所示温度下溶解度相等 线：物质在不同温度下的溶解度；固体的溶解度随温度变化的趋势 面：曲线下面的各点：表示溶液为不饱和溶液；??? 曲线上面的各点：表示溶液为饱和溶液且有未溶晶体。 ③规律： 想一想：固体物质的溶解度受温度影响情况是怎样的？气体的溶解度除了与本身因素有关外，还受哪些因素影响？怎样影响？ 方法指导：气体溶解度和固体溶解度实质是一样的，都是用来衡量物质溶解能力大小的。不同之处在于，影响气体、固体溶解度的因素不同，溶质是固态的，其溶解能力受温度影响，溶质是气态的，其溶解能力受温度、压强的影响。同时，也为了测量的方便。因此有了不同的衡量标准。 例1下列关于溶液的说法正确的是（ ） A．溶液都是无色的????? ??B．溶液都是混合物 C．饱和溶液都是浓溶液??? D．均一、稳定的液体都是溶液 剖析：本题考查的是对溶液概念的理解。A有些溶液有颜色，例如硫酸铜溶液显蓝色。B溶液由溶质和溶剂组成，因此溶液中至少有两种成分，属于混合物，C饱和溶液是指在某一温度下、一定量溶剂里溶解溶质的最大量，与是否是浓溶液无关。D均一、稳定的液体可能是纯净物，如水。答案：B 例2将t ℃时的某饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到t ℃有晶体析出。下列说法不正确的是（ ） A．溶液质量减小?????? ??????? B．溶液仍为t ℃时的饱和溶液 C．溶质在t ℃时的溶解度不变? D．溶质质量分数减小 剖析：原溶液为t ℃时的饱和溶液，蒸发溶剂，由于溶剂减少，因此会有溶质析出，溶液质量减小，A正确；因为溶液温度不变，所以溶解度不变，溶液仍为t ℃时的饱和溶液，溶质质量分数不变。答案 D 二、溶质的质量分数 重点难点剖析 1．溶液中溶质的质量分数 理解这个概念，必须弄清楚以下几点： （1）溶质质量指已溶解在溶剂里的质量，不一定等于加入的溶质的质量。 （2）两种溶液混合时，质量可以相加，体积不能相加。 （3）溶质的质量分数是一个比值，单位为一。 （4）溶质的质量分数越大，表示一定量溶液中所含溶质质量越多，溶液越浓；相反，则表示一定量溶液中所含溶质质量越少，溶液越稀。 溶质质量分数与溶解度的比较 ? 固体物质溶解度?溶质的质量分数意义物质溶解性的量度，受外界温度影响表示溶液中溶质质量的多少，不受外界条件影响溶剂量要求100 g无要求溶液是否饱和一定达到饱和不一定单位克（g）1联系饱和溶液中：2．有关溶液中溶质的质量分数的计算 关于溶质质量分数的计算，主要有以下几种类型： （1）已知溶质和溶剂的质量，求溶液中溶质质量分数。 利用公式进行计算（计算公式同上）。 （2）计算配制一定量的、溶质质量分数一定的溶液，所需溶质、溶剂的量。 将公式进行变换：溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数；溶剂的质量=溶液质量-溶质质量 （3）溶解度与同温度下饱和溶液中溶质质量分数的换算。 饱和溶液中： （4）溶液的稀释（或浓缩）的有关计