初中化学第1章第2讲.docxVIP

———————————————————————————————————————————————————?每天进步一点点就是最大的进步！ 纽威教育 纽威教育6T教材系列 第一章 走进化学实验室 第2讲 兴趣导入（Topic-in） 清朝名士纪晓岚,有一天和朋友一起上街.走在街上,看见前面有一家小店,店里的老板娘正忙着.　　纪晓岚就和他的朋友打赌,我会一句话,让老板娘笑,再一句话,让老板娘闹.　　朋友们不相信,决定以一桌酒席为赌.　　只见纪晓岚走向小店,向店门前的看门狗鞠了一躬,叫 道爹!,　　老板娘噗地一声乐了.　　纪晓岚转过身又冲老板娘叫了一声娘!.顿时,老板娘勃然大怒,直骂纪晓岚. 　　于是,纪晓岚赢得了一桌酒席........ 思考：由此你得到什么启示？ 学前测试(Testing) 药品取用原则___________________________________________ 洗涤仪器标准_______________________________ 三、知识讲解(Teaching) 托盘天平的使用 托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 物理使用方法（给物体测质量）： 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 将物放在左盘，砝码放在右盘。砝码必须用镊子夹取（防止砝码生锈造成称量的误差），先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。 记录所加砝码和游码的质量。 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 化学使用方法（给质量取物体）： 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。（可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量） 用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 “左物右码”时，物质的质量＝砝码的质量＋游码的示数；“左码右物”，物质的质量＝砝码的质量－游码的示数。“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。 称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 仪器的连接 把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入。 连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 需要用力的事情都要由右手来做。 实验室药品取用规则 不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体。固体只需盖满试管底部。 实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 固体药品的取用 固体药品通常保存在广口瓶里。 固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。（“一倾、二送、三直立”） 块状药品一般用镊子夹取。操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。（“一横、二放、三慢竖”） 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。 液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。 取用不定量（较多）液体——直接倾倒使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a. 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】；b. 瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】；c. 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】；d. 倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a. 应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】；b. 取液后的滴管，应保持橡胶胶