有趣多民族节日.docVIP

有趣的多民族节日 活动目标： 1．能通过多种方法搜集各民族节日的相关资料，体会我国是一个多民族的国家，并以自己喜欢的方式表达学习收获。 2．用合适的方式调查学校和本班的少数民族同学，了解其民族习惯，能在交往中尊重他们的习惯。 3．能与同学合作整理资料和发表交流，能同参与活动的人积极交往。 活动重点：搜集各民族节日的相关资料，体会我国是一个多民族的国家 活动难点：了解其民族习惯，体会我国是一个多民族的国家。 活动准备：课件 活动过程： 一、放歌曲《爱我中华》 师：从刚才的歌曲中，你听到了什么？我们中国是一个多民族的国家，56个民族像兄弟姐妹一样生活在祖国大家庭中，每个民族形成了自己不同的名族节目。我们应该了解我们国家的民族节日，对不对啊？今天就跟老师来了解一下我国“多彩的民族节日”吧。 二、讲授新课 师：老师这儿有一些各民族欢庆节日的图片，你们想看吗？看后，说一下，你都知道了哪些民族节日？ 播放课件图片 教师提问节日名称，学生回答 课件总结节日名称 不熟悉的教师介绍 师：这些节日，有各民族特有的，也有大家一起过的。今天我们就来学习一下我们汉族特有的传统节日。 学生齐读汉族传统节日：春节、元宵节、中秋节、清明节、端午节…… 师：这么多节日，你最喜欢哪个节日，就到哪个组去过节吧！ 学生分组学习节日习俗、传说。 师：现在春节组的同学已经准备好了。其他组的同学充当小记者，采访一下春节组的吧！ 学生提问、汇报交流，教师点拨。 生：春节有哪些习俗？ 生：压岁钱该怎么花？…… 师：你们说春节表达了人们什么样的心愿？生：团圆喜庆 师：我们感受一下春节喜庆的气氛吧！ 放春节图片，学生观看。 师:我们刚刚过完了一个愉快的春节，但也有人说，不过完十五没过完春节。正月十五也就是元宵节，它跟着年就来了。大家看元宵节来了——放元宵节图片 听元宵节组的同学汇报，学生读搜集的资料。 师：除了元宵节，还有一个传统节日，也表达了人们团圆的心情，这就是中秋了。我们说中秋节吃什么？ 师：我们不能只送月饼，还要送上一句祝福的话。??能做到吗？一会儿老师放音乐，你们就送月饼。音乐一停，我们就回到座位上，好吗？ 学生活动 师:中秋节除了吃月饼，还有什么习俗呢？我们请中秋节组的同学介绍一下吧！ 生：我给大家介绍中秋节的习俗 生：我讲一个关于中秋节的故事 师：通过同学们的汇报交流，你知道了什么？老师要了解一下 放课件问题：嫦娥的故事是真的吗？你还知道哪些现代节日？ 总结：这一节课，我们过了三个愉快的节日。下一节课我们再过其他的节日。课后选一个自己喜欢的少数民族节日搜集资料吧！ 一、民族节日知多少 1．填一填：引导学生根据调查填写表格，整理有关资料。 节日名称民族居住地 2．演一演：让我们把了解到的民族节日和活动演出来。 二、我的少数民族小伙伴 1．填一填：调查本校师生的民族情况 姓名民族爱好民族习惯马小东回族打球吃清真食品 2．师引导：我们应该尊重这些民族的习惯！ 三、制作邀请卡 引导学生用自己喜欢的形式制作邀请卡，但要注意邀请人的不同身份，就有不同的礼节。 四、民族风俗大看台 1．交流内容：民族歌舞、文化、食物、节日风俗、日常习惯、服饰（引导学生先关注本班、本校、本地区的民族状况。） 2．师引导学生考虑在日常生活中如何照顾少数民族同学的习惯。 板书设计： 有趣的多民族节日 汉族传统节日：春节、元宵节、中秋节、清明节、端午节…… 课后小记：