掌握科学学习方-法..docVIP

第二课 掌握科学学习方法 教学设计 （班级学生名单：华中丽、李丹丹、汤冬梅、王建、周洋、夏鹏程、杜勇、刘姗姗、孙健、徐露露等） 【教学目标】 一、知识与能力： 了解不当的学习方法的危害，掌握科学学习方法的重要性，寻找解决学习问题的方法和策略。 二、过程与方法： 1、通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启发，体验科学学习方法的重要性，分享与交流同学的学习心得。 2、通过“探究园”中的“对症下药”，明白学习方法不当的危害及寻找解决学习问题的方法和策略。 三、情感、态度与价值观 提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，解决学习过程中碰到的问题，克服学习障碍，掌握适合自己的科学学习方法。 【教材分析】 本课从初中学习的新特点着眼，给学生一些方法、策略的建议，引导学生对自己的学习方法进行反思，让学生“学会学习”，克服面对新的学习可能有的不适应心理和畏难情绪。 本课分三个环节：①认识学习方法的重要性，使学生知道学习效果的优劣是多种因素决定的，掌握好学习方法可事半功倍。②做学习的管理者，给学生一些学习方法与策略，帮助学生养成良好学习习惯，提高学习效果。③了解自己的学习方式，引导学生反思自己的学习，克服盲目模仿和盲目照搬别人的学习方法，同时，针对学生可能会因为不喜欢老师而导致不喜欢相关科目的情况，给予积极引导。 【教学重、难点】 重点：掌握科学的学习方法。 难点：探索适合自己的