新人教-初中数-学-七年级第一学期多媒体教学课件..ppt

1.5.1 乘方（2）;乘方的意义 ; ;复 习;想一想;;（1）计算：(-3)3, (-1.5)2, ;例1, 计算： （1）-32（2）3 ×23（3）（3 ×2）3（4）8 ÷（-2）3; 解：原式=-8 +（-3）×（16 + 2）- 9 ÷（-2） ;1.有乘方运算,先计算乘方,再乘除后加减; 2.同级运算,从左到右计算; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行.;练习: (1) (2) (3) (4) ;例3 观察下面三行数： -2， 4， -8， 16， -32， 64，…；① 0， 6， -6， 18， -30， 66，…；② -1， 2， -4， 8， -16， 32，… ③ （1）第①行数按什么规律排列？;例3 观察下面三行数： -2， 4， -8， 16， -32， 64，…；① 0， 6， -6， 18， -30， 66，…；② -1， 2， -4， 8， -16， 32，… ③ （2）第② ③行数与第①行数分别有什么关系？;例3 观察下面三行数： -2， 4， -8， 16， -32， 64，…；① 0， 6， -6， 18， -30， 66，…；② -1， 2， -4， 8， -16， 32，… ③ （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和.;观察下列各式: ;思考2：;思考3有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。;思考3 把一张厚度为0.1毫米的纸连续对折20次，会有多厚？;反思;小 结;再 见 !