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海峡两岸五年制高职的比较研究 2001-09-21　　　　上海电机技术高等专科学校何锡涛 字体大小：小 中 大 　　[内容摘要]台湾的五专和大陆的五年制高职是同一种学制不同的名称，其性质和形式都是一样的。1904年的癸卯学制是五年制高职诞生的标志。1912年后，高等实业学堂归入专门学校。1939年,五专第一次出现在学制图中。中华人民共和国成立后，五年制高职在大陆和台湾两处各自发展，并在行业种类、在校生数、招生数乃至课程设置等都显出不同。如五专课程按三段式设置，共同段有若干学群组成。大陆五年制高职课程现正以模块式设置。台湾五专在课程、教材、师资、就业、收费等诸多方面碰到困难，并从教育制度、教育管理两方面提出了若干改进措施。大陆五年制高职也面临一些困难，应该加强宏观调控，确定合适校数，改革教育观念，营造创新氛围，促进自身健康发展。台湾五专试行弹性学制、畅通转科渠道、加强招生前宣传等做法是值得我们借鉴的。 　　关键词海峡两岸五年制高职比较研究　　 　　台湾的五年制专科（以下简称“五专”）和大陆的五年制高职是同一种学制不同的名称，即专科层次的职业技术教育，属1997年版《国际教育标准分类法》中的第三级第一阶段的5B；其形式也是一样的，即招收初中毕业生入学，在校学习五年，经考试合格者，发给大专毕业文凭。这样一种学制在台湾称为“五专”；在大陆，1985年刚试点时称为“技