北京市西城区2010—2011学年度第一学期九年级语文期末试卷及答案.docVIP

PAGE  PAGE 11 北京市西城区2010-2011学年度第一学期期末试卷 九年级语文 2011．1 学校 姓名 学号 考生须知1．本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共10分。每小题2分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．鄙夷（bǐ） 嗤笑（chī） 气吞斗牛（dǒu） B．拮据（jù） 亵渎（xiè） 面面相觑（qù） C．汲取（jí） 襁褓（qiáng） 根深蒂固（dì） D．模式（mó） 绰号（chuō） 孜孜不倦（zī） 2．对横线处选填汉字判断有误的一项是 A． 慢 (怠，待) 判断：“怠”有“轻慢，不恭敬”的意思，而“待”有“对待，招待”的意思，所以横线处应填“怠”。 B．挑 (拣，捡) 判断：“拣”有“挑选”的意思，而“捡”有“拾取”的意思，所以横线处应填“拣”。 C．记忆 新 (犹，尤) 判断：“犹”有“还，尚且”的意思，而“尤”有“更，尤其”的意思，所以横线处应填“犹”。 D．因地 宜 (制，治) 判断：“制”有“拟定，规定”的意思，而“治”有“治理”的意思，所以横线处应填“治”。 3．下列句子中加点词语运用有误的一项是 A．我们只有充分发挥学习的主观能动性，才能举一反三，触类旁通，深刻理解和灵活运用所学知识。 B．他已经取得了优异的成绩，但仍刻苦学习，不懈追求，这种得陇望蜀的精神真值得我们学习。 C．根据家喻户晓的古典名著《西游记》改编的新版电视剧，虽未正式播出，却已引起广泛关注。 D．前事不忘，后事之师，我们只有认真记取以往的经验教训，作为今后工作的借鉴，才能不断进步。 4．下面语段中的句子没有语病的一句是 （A）地球上的森林担负着从大气层中吸收二氧化碳并以植物形式将其储存起来的重要使命。（B）通过砍伐树木会导致大量二氧化碳释放在大气中，加速全球变暖。（C）安第斯山脉和亚马孙河流域的森林，具有碳储藏量巨大、生物多样性广泛。（D）优先保护这些地区的森林关系到能否保护我们的地球和地球上的生命。 5．下列文学常识内容搭配有误的一项是 A．《史记》 ——西汉 ——司马迁 B．《三国志》 ——晋朝 ——陈寿 C．《三国演义》——元末明初——施耐庵 D．《红楼梦》 ——清朝 ——曹雪芹 二、填空（共8分） 6. 默写（5分） （1）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （2） ， 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）苏轼在《江城子?密州出猎》中运用典故，希望自己再次被皇上重用的句子是：“ ， ？” 7. 名著阅读（3分） 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的好汉形象，他们有“忠”，有“义”，有“勇”，有“谋”。宋江把晁盖时期的“聚义厅”改为“忠义堂”，表现了他的“忠”； ① （填人物）拳打镇关西表现了他的“义”；武松在 ② （填地点）打虎表现了他的“勇”；晁盖、吴用等众好汉在黄泥冈 ③ （填事件）表现了吴用的“谋”。他们谱写了一段又一段的英雄传奇。 三、综合性学习（共8分） 为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。 8. 有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出关注中学生饮食与健康的必要性。（2分） 【材料一】 调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6％的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。 【材料二】 世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品；腌制类食品；加工类肉食品；饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）；汽水可乐类食品；方便类食品（主要指方便面和膨化食品）；罐头类食品；话梅蜜