线段垂直平分线教案.docVIP

13.1.2线段的垂直平分线教案 学习目标： 通过动手试验掌握线段的垂直平分线的定义； 掌握线段垂直平分线的性质,；3、掌握线段垂直平分线的判定； 运用线段垂直平分线的判定解决问题； 重点：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。探索并理解线段垂直平分线的判定。 难点：运用线段垂直平分线性质解决问题。运用线段垂直平分线的判定解决问题。 教学过程 一、预习新知P61 1、线段是轴对称图形吗？通过折叠的方法作出线段AB的对称轴l，交AB与O 1）点A的对称点是_______,2）量出AO与BO的长度，它们有什么关系？ 3）AB与直线l在位置上有什么关系？ 2、经过线段________并且______于这条线段的________,叫做这条线段的垂直平分线. 3、观察课本P59思考中的图，线段AA′,BB′，CC′与直线MN的关系是________ 由上可得：对称轴与对应点所连线段的垂直平分线有什么关系？ 已知直线l垂直平分线段AB，???AB与O.点C是l上任意一点,连接AC,BC. ①量出AC,BC的长度，它们有什么关系？ ②另在l上任找一点D，量出AD,DB的长度，它们有什么关系？ ③由1），2），你得到什么猜想？ ④用我们以前学过的只是证明你的猜想。 6、线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的__________。 7、.课本P62练习题1. 二、课堂展示 例1、已知互不平行的两条线段AB, A′B′关于直线l对称，AB, A′B′所在的直线交于点P，判断下列正误。 1）AB=A′B′（ ） 2）点P在直线l上（ ） 3）若A, A′是对称点，则l垂直平分线段A A′（ ） 4）若B, B′是对称点，则PB=P B′( ) 例2．如右图所示，△ABC中，BC＝10，边BC的垂直平分线 分别交AB、BC于点E、D，BE＝6，求△BCE的周长。 三、随堂练习 1．如右图所示，直线MN和DE分别是线段 AB、BC的垂直平分线， 它们交于P点，请问PA和 PC相等吗?为什么? 2、如图，△ABC中，AB＝AC＝18cm，BC＝ 10cm，AB的 垂直平分线ED交AC于D点，求：△BCD的周长。 四、探索线段垂直平分线的判定 1）反过来，如果PA =PB，那么点P 是否在线段AB 的垂直平分线上呢？ 2)猜想：点P 在线段AB 的垂直平分线上 3）用学过的知识证明你的猜想。 4)已知：如图，PA =PB． 求证：点P 在线段AB 的垂直平分线上． 2、与一条线段两个端点距离________的点，在这条线段的______________上。 3、课本P62练习题2 五、课堂展示 B C A E D 例、如图所示，已知Rt△ABC中，∠C=90°，沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形，使C点落在AB边上的点D．要使点D恰为AB的中点，问还要添加什么条件？根据你添加的条件，你能证明出D为AB的中点吗？ 六、随堂练习 1、如图：已知直线l和l异侧的两点A、B，在直线l上求作一点P，使PA=PB. ·B ·A D E 2、 如图：已知，OD=OC,ED=EC,那么直线OE是线段 CD的______________,你能写出证明过程吗? C O 3、已知：E是∠AOB的平分线上一点，EC⊥OA ，ED⊥OB ，垂足分别为C、D． D E C B A O 求证：（1）∠ECD=∠EDC ；（2）OE是CD的垂直平分线． 七、小结:你有什么收获？ 八、作业，完成练习册。