北师大版高中数学必2第一章《立体几何初步》线面垂直的判定.pptVIP

线面垂直的判定;一、教学目标 1、知识与技能：（1）使学生掌握直线和平面垂直的定义及判定定理；（2）使学生掌握判定直线和平面垂直的方法； （3）培养学生的几何直观能力，使他们在直观感知，操作确认的基础上学会归纳、概括结论。 2、过程与方法：（1）通过教学活动，使学生了解，感受直线和平面垂直的定义的形成过程；（2）探究判定直线与平面垂直的方法。 3、情态与价值：培养学生学会从“感性认识”到“理性认识”过程中获取新知。 二、教学重点、难点 直线与平面垂直的定义和判定定理的探究。 三、教学过程;;直线和平面垂直的定义;思考：（1）过空间一点作已知平面的垂线有几条？ （2）过空间一点作已知直线的垂面有几个？;例: 求证：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面． ;问题;探究线面垂直的判定;如果???条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直于这个平面。;;;例2：如图, M是菱形ABCD 在平面外一点,满足MA=MC 求证: ;练习：已知ABCD是矩形,PA ⊥平面AC,连PB,PC,PD, 图中直角三角形的个数有 ( )个;;;一. 线与面垂直的判定方法:;祝同学们学习进步！;课外思考: 已知 ， 于 ， 于 ，