治水必躬亲2..pptVIP

治水必躬亲; 教学目标：  1、理解文中所讲述的“只有躬亲、清廉才能治好水”的道理。 2、学习文中举例、正反对比的论证方法。;;我来说;躬( ) 潴( ) 相度( ) 嫌( ) 胼胝( ) 咨询( ) 好( )逸恶( )劳 泥( )于掌故;;不可执一 泥于掌故 非相度不得其情 盖地有高低 潴有浅深 布袍缓带 亦未尝横索一钱 亲给钱粮 非咨询不穷其致 远嫌而避怨 躬历山川 亲劳胼胝; 1、非相度不得其情，非咨询不穷其致 2、是以必得躬历山川，亲劳胼胝 3、亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱 4、必如是而后事可举也;整体感知;信息反馈：;;家喻户晓的海瑞在你的心目中是怎样一个形象?读了课文之后你对这个人物有哪些新的认识? ;海瑞（1514-1587），明广东琼山人（即现在的海南岛），字汝贤，自号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。谥号忠介。作有《海瑞集》。;1、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?;都江堰由战国宋期(公元前256年至公元前251年)英国蜀郡守李冰主持修建，他创建了以分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口为主的都江堰渠首工程和庞大的渠系工程，成功地解决了世界水利工程共同面临的泄洪、排沙两大难题。2000年11月。被联合国教科文组织列为世界文化遗产。;畅谈收获;巩固提高;2本文论述了________的道理，说明________ 才能治好水。 3表明治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”的原 因的句子是：_____________________ 4本文采用_____ 、 ______论证方法，说明治 水不但要躬亲，而且要清廉。;　知道了“治水必躬亲”道理后，联系生活实际，正反两方面谈一谈“治学必躬亲”的道理，写一篇小作文。 A：300字 B：250字; 有的人 臧克家 有的人 活着， 他已经死了； 有的人 死了 ， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草， 等着地下的火烧。