历史_2015_2016学年高二上学期第一次阶段性教学反馈历史(必修)试题.docVIP

PAGE  PAGE 11 2015-2016学年第一学期阶段性教学反馈 高二历史（必修）试题 考试时间：75分钟 分值：100分 命题人：陈小荣 第Ⅰ卷 （选择题.判断题，共70分） 一.单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.战国时期，提出“有能则举之，高予之爵，重予之禄”、“俭节则昌，淫佚则亡”主张的思想家是 A．孟子 B．庄子 C．韩非子 D．墨子 2.“太上（统治的最高境界），不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。……悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓：我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是 A.为政以德 B.刑德并用 C.小国寡民 D.无为而治 3.孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位（另立新君）。”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”与孟子的主张相比，董仲舒的主张 A．修改了儒家君臣关系理念 B．强调对君主暴政的制约 C．否认绝对服从专制君主 D．适应了争霸战争的需要 4.历史学家费正清在评论秦朝灭亡时说：“在证明了法家思想有效的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是指 A．人本性善，要实行“仁义” ? B．“君舟民水”“水则载舟，水则覆舟” C．民贵君轻，要实行“仁政”? D．加强集权，防止人民反抗 5.中国古代的一位大儒用“四句教”概括了他一生学问的精义： “无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”这位大儒是 A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王阳明 6.据南宋人傅季鲁所编《语录》（记述其老师言论）记载：“或问先生之学，当来自何处人？（先生）曰：‘不过切己自反，改过迁善。’”据此判断，文中“先生”应是 A.孟子 B.韩非子 C.陆九渊 D.王夫之 7.中国古代某位学者被称为“儒学的第一个神学家”。下列各项中，属于该学者主张的是 A.未能事人，焉能事鬼 B.生于忧患，死于安乐 C.以人随君，以君随天 D.人心至灵，此理至明 8.清王士禛《池北偶谈·谈异六·宣城烈妇》：“﹝某烈妇坊﹞污秽不治。一夜， 阮氏馆宾刘姓者，梦烈妇来言曰：‘吾苦节数十年，蒙朝廷旌表建坊……今子孙零落，属之他人，潴潦秽杂，何以堪之！’”朝廷表彰烈妇的思想渊源最有可能来自于 A．孔子 B．朱熹 C．陆九渊 D．王阳明 9. 顾炎武在《日知录》中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗社丘墟。”他所抨击的是(　　) A. 先秦儒学 B. 汉代经学 C. 隋唐佛学 D. 宋明理学 10.江苏卫视“一站到底”曾出过这样一道题：他，明末清初的一位思想家，江苏昆山县亭林镇人，反对君主专制，学风朴实，主张解决国计民生的现实问题。此人是 A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 11.《明朝史话》说：“面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后，他奋起揭露统治阶级和道学家的空疏与无能，他敢于向封建传统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。”材料中的“他”是 A．黄宗羲? ???B．顾炎武?? ???C．王夫之 ???D．李贽 12.1901年梁启超首先提出了“中华民族”的概念。五四运动之后“中华民族”一词逐渐普及，几乎家喻户晓。“中华民族”概念从产生到被认同的背景应该是 A．民族危机不断加深 B．维新思想初见端倪 C．传统文化备受冲击 D．军阀割据战火连年 13.伏尔泰研究了牛顿的科学成就，孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文，康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面，他们“用自然科学的方法审视自然.人类与上帝的关系，形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义” A．划清与自然科学的界限 B．汲取了理性思考的精神 C．偏离了文艺复兴的轨道 D．开启近代思想解放序幕 14.右侧漫画表现的是法国大革