知觉4..pptVIP

教育硕士-心理学;一节 感觉的一般概念 ;感觉（sensation）:人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的认识。;外受感觉、内受感觉和本受感觉。 电磁感觉、机械感觉、热感觉、化学感觉。;感受野：一个神经细胞所管辖的刺激区域； 特征觉察器：每个神经细胞的感受野都有其侦查特定特征的功能。 0n-off反应和off-on反应 简单细胞、复杂细胞、超复杂细胞;绝对感受性和绝对感觉阈限 绝对感觉阈限(absolute sensory threshold) 绝对感受性（ absolute sensitivity）——人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。 绝对感受阈限：刚刚能感觉到的最小刺激量。 ;差别感受性和差别阈限 差别阈限（difference threshold）;韦伯定律（Weber’s law）： K＝△I / I （I为标准刺激的强度或原刺激量；△I为引起差别感觉的刺激增量，即JND；K为常数。） 根据韦伯分数的大小，可以判断某种感觉的敏锐度。韦伯分数越小，感觉越敏锐。但是，韦伯定律只适应于中等强度的刺激。 ;有关刺激强度与感觉大小关系的理论： 费希纳的对数定律： P＝K logI 公式表明当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算术级上升。当物理量迅速上升时，感觉量是逐步变化的。;斯蒂文斯的乘方定律：P＝K In 知觉的大小是与刺激量的乘方成正比例的。 注意：费希纳的对数定律是在韦伯定律的基础上研究的，所以该定律只有在中等强度的刺激时才适用。 ;适应； 明适应和暗适应 对比： 同时对比和继时对比 感受性的练习 ;;; Part 3 空间知觉 对空间特征即形状、深度、方位、大小等的知觉;形状知觉是人类和动物共同具有的知觉能力，靠视觉、触觉和动觉的协调活动而实现。 形状知觉的形成是多种知觉活动联合活动的结果。 ;轮廓的作用 轮廓是图形和背景的分界;主观轮廓 你看到中间白色的正三角形了吗？;图形的组织原则;;;大小－距离不变假设 网膜投影的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。;;中间的两个圆哪个大？ 其实一样大！;Part 4 时间知觉 与运动知觉;4.1 时间知觉;有机体节 律性活动;人们怎样获得关于物体运动的信息呢? 一种简单的设想是，相邻网膜点受到连续的刺激是运动知觉的信息来源。 例如，当物体从A处向B处运动时，引起了视网膜上相应部位的连续变化。这种变化经过视觉系统的编码，就产生了运动知觉。;真正运动是指物体按特定速度或加速度，从一处向另一处作连续的位移。由此引起的知觉就是真正运动的知觉。 运动知觉直接依赖于对象运动的速度。运动知觉的阈限会受目标物的网膜定位、视野中有无参照点、目标离观察者的距离等因素的影响。;4.2 – 2 似 动;Part 5 错 觉;错觉是人在特定的条件下对客观事物的歪曲的知觉。 例，我们觉得太阳在天边时比在天顶时大。 研究错觉的成因有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。;;冯特错觉;缪勒一莱耶错觉;你相信中间是一个圆吗？;爱因斯坦错觉;佐尔拉错觉;Part 2 知觉的特性;人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其它事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。 例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而环境中的其它声音成为背景。;;你看到了几个人？;达利的作品：《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》 ;看到一对情侣了吗？;人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。 例如，在下图中，我们的知觉系统把视野中的个别成???综合成一个有组织的整体结构。;中间是13还是B？ 部分对整体的依赖关系;人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。 ;隐匿图形 你觉得这仅仅是一些斑点吗？;不完整图形 你觉得这个图形像什么？;知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一个重要特性。;形状恒常性;观察：有目的、有计划的知觉。 观察的品质：目的性、客观性、精细性、敏锐性 观察力的培养：让学生明确目的、有计划、有知识、方法、做观察记录、归纳总结