浙江省2012年新看葱挛程高考备考复习研讨会(历史)资料——把握高考历史命题方向提高复习迎考有效性PPT-朱海燕.pptVIP

把握高考文综（历史）命题方向;教学资源、例题的选取缺乏有效性。或过多过滥、不够典型；或例题剖析不到位。;谈2012届高考文综（历史）复习的有效性;;古代希腊、罗马;例：;;（一）考核目标与要求分析; ;知识：主干知识（历史事实、人物、文明成 果等）、知识体系（由知识的内在联 系及历史发展的纵向线索和横向特征构成） 考核要求： (1)判断历史事实和历史解释 (2)理解历史事实，分析历史结论 (3)说明和证明历史现象和历史观点 ;对象：历史事物和人物本身，历史事物的特征、本质 和规律，对事物和人物的认识和评价等 方法：叙述、概括、解释、认识、评价等 考核要求： (1)客观叙述历史事物和概括历史人物 (2)准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物 (3)认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释;问题：指历史事物（人物）、历史结论、历史观点等 历史问题。 考核要求 (1)运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题 (2)使用批判、借鉴、引用的方法评论历史观点 (3)独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法 ;（二）近三年浙江高考文综（历史）试题分析;（二）近三年浙江高考文综（历史）试题分析;（二）近三年浙江高考文综（历史）试题分析;（二）近三年浙江高考