三角形三边关系2014.5.4.ppt

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2017-05-01 发布于江苏
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三角形三边关系2014.5.4

; 在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它会选择哪条路线? ;教学目标：（1）通过实践操作发现三角形的三边关系“三角形的任何两边的和大于第三边”的性质; （2）会利用三角形的三边关系解决有关问题；（3）了解三角形的稳定性。 ;导学提纲;;;例1：下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？;下列长度的各组线段能否组成一个三角形？ ( 1 ) 15cm、10cm、7cm （2） 4cm、5cm、10cm （3） 3cm、8cm、5cm （4） 4cm、5cm、6cm; 由三角形的任何两边的和大于第三边。根据下图写出数学表达式;例2 已知两条线段的长分别是3cm、5cm ，要想拼成一个三角形，问第三条线段a应取的范围是多少？且第三条线段a的长为奇数，问第三条线段应取多长？ ;;导学归纳：通过本节课的学习你有什么收获？; 在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它会选择哪条路??? ;拓展运用反馈训练