学校特色课程虎林平原教案.doc-虎林国小.doc

新竹市香山區虎林國民小學九十七學年度上學期 學校特色課程教學活動設計 教學單元虎林平原(運動場) 教學年級二年級教學時間4節課設計者二年級全體老師教學者二年級老師教材自編教材教 學 目 標認識本區的植物(生物)、設施、特色及功能,並能正確的使用和愛護。 注意台灣欒樹與其他校園植物生長的良好環境。 3.保護校園植物及其生長的環境。 能 力 指 標  環3-1-1 敬2-3 敬2-2 生活7-1-4 設 計 理 念 藉由虎林平原巡禮的活動，讓孩子初步認識虎林平園周遭植物的特色及設施，並於討論中能建立正確的使用方法，並懂得如何愛護它們。由實際的觀察與老師的介紹中，認識 台灣欒樹的特色，並能設身處地的去了解保護校園植物及其生長的環境的重要性。教學活動教學時間教學 資源評量方式 或注意事項第一節 虎林平原巡禮 1.老師帶學生認識虎林平原四周的設施及植物。 虎林平原四周的植物： ＊如何分辨羊蹄甲和艷紫荊。 　羊蹄甲豔紫荊主要花期春天（3月前後） 冬半年（10月至3月前後）開花時葉的狀況 幾無葉葉茂盛花色 粉紅至紫 豔紫 ＊樟樹 樟樹的用途：1.當行道樹、庭院樹，2.可製樟腦油。 樟樹的逸事 ： 1. 原產中國南部各省、日本、硫球及越南均 有分布。 2 是中低海拔的原生樹種，於日據時代已砍伐將盡，製成樟腦製品輸出，如今已經難見純林，集集的綠色隧道即是她們的綠意釀成，行走期間無限舒暢。 ＊剝皮才能吃的果實：大葉山欖 大葉山欖又名台灣膠木，膠木屬植物的葉片多簇生於枝條（末 端），且往往具有「葉痕」；大葉山欖除了具備這二個特徵外，在 小枝條或新生枝條上，還被有褐色的細毛。 　　大葉山欖葉子是很厚的革質，形狀則是橢圓形、倒卵形。大葉山花朵還是簇生在一起；花淺黃綠色，剛結果時呈球形而顏色為淺綠色，隨著果實的成熟，形狀漸轉為橄欖球形（圖6）而顏色也轉為暗橄欖綠或褐色，且越變得多肉與多汁，也漸漸有香味溢出。其內的種子往往只有一枚，暗褐色。 ＊剝皮樹：白千層 白千層原產於印度、馬來西亞、澳洲，屬姚金孃科常綠喬木。葉呈狹線形。樹皮灰白色，多層有如千層派，可層層剝落，鬆如海棉，有彈性。計算樹皮的層數，即知樹齡。樹冠小，遮蔭性差，卻是抗二氧化硫的優良環保樹種。花期夏到秋季，花白色或淡黃色，形似瓶刷子。 ＊木棉 木棉原產於印度，十七世紀中期引入栽植，屬木棉科落葉大喬木。二、三月葉落花開，橙紅且厚重的花朵象徵高雄人的粗獷與熱情，於1986年被選為高雄市花。樹幹有瘤刺防動物破壞樹皮，側枝輪生，層次分明，宜在公園內大面積的種植，掌狀複葉。卵形蒴果，長達十餘公分。果實內有棉絮及種子，果實自裂，棉絮帶著黑色的種子隨風飄播。棉絮昔稱「班芝棉」，是棉花的替代品。 ＊杜鵑花 春神翩然來臨時，就是杜鵑花粉墨登場的季節。它的分布極廣，從都市的馬路、安全島上，至三千多公尺的高山上，都能看到它傅朱塗粉迎風搖曳，為大地妝點顏色。它能耐貧瘠，抗噪音及空氣污染，難怪被選為台北市市花。??? 杜鵑花屬常綠或落葉灌木。花期在二至四月。杜鵑花偏好半日照環境，喜歡溼潤且排水良好的土壤。夏天每日至少要澆水一次。花期過後可加以修剪，一方面維持樹形美觀，另一方面可以促使多生新枝，增加來年的開花量。繁殖可用扦插、壓條、播種或嫁接法為之。 ＊南洋杉： 屬於常綠大喬木，側枝輪生於主幹上，整齊且呈水平展開，葉短呈針型，硬而尖銳，外觀彷彿是支雞毛撢子，樹皮粗糙，隨樹幹增大而呈環狀脫皮, 雌雄異株, 毬果卵圓形, 呈蜂巢狀, 樹體具膠狀汁液且易燃, 木質有芳香味 。葉子晚上也會偷偷睡覺哦！像蝴蝶翅膀般的葉片，晚上會合在一起，有趣吧！ 虎林平原四周的設施：爬竿、沙坑、司令台 第二節 綜合活動：問題與討論 回教室，老師提問，學生回答。 羊蹄甲和艷紫荊有什麼不同？ 哪一種樹的樹幹有瘤刺？有何作用？ 樟樹有哪些用途？ 計算樹皮的層數，便可以知道樹的年齡，是哪一種樹？ 哪一種樹的葉子短短的像針一樣？ 台北市的市花是什麼？ 大葉山欖有哪些特徵？ 分組討論，發表討論結果： 如何愛護學校的花草樹木？ 學校的沙坑、爬竿等設施，該如何正確使用，以維護安全？ 老師總評學生的報告 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ 10’ 25’ 5’ 學習單 學生能仔細聆聽老師的介紹，並完成學習單。 學生能仔細聆聽老師的介紹，並完成學習單。 口頭評量 合作精神 學習態度 第三節 台灣欒樹四季情 老師介紹台灣