第3讲基本的电学实验(学生)教程.doc

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第3讲基本的电学实验(学生)教程

第3讲 电学基本实验 实验三 测定电源的电动势和内阻 热点一 伏安法测电源电动势和内阻 [例1] [2015·四川理综,8(2)]用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值Rx。已知电池的电动势约6 V,电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有: 电流表A1(量程0~30 mA); 电流表A2(量程0~100 mA); 电压表V(量程0~6 V); 滑动变阻器R1(阻值0~5 Ω); 滑动变阻器R2(阻值0~300 Ω); 开关S一个,导线若干条。 某同学的实验过程如下: Ⅰ.设计如图3所示的电路图,正确连接电路。 Ⅱ.将R的阻值调到最大,闭合开关,逐次调小R的阻值,测出多组U和I的值,并记录。以U为纵轴,I为横轴,得到如图所示的图线。 Ⅲ.断开开关,将Rx改接在B、C之间,A与B直接相连,其他部分保持不变。重复Ⅱ的步骤,得到另一条U-I图线,图线与横轴I的交点坐标为(I0,0),与纵轴U的交点坐标为(0,U0)。 回答下列问题: ①电流表应选用________,滑动变阻器应选用________; ②由图4的图线,得电源内阻r=________Ω; ③用I0、U0和r表示待测电阻的关系式Rx=________,代入数值可得Rx; ④若电表为理想电表,Rx接在B、C之间与接在A、B之间,滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置,两种情况相比,电流表示数变化范围________,电压表示数变化范围________。(选填“相同”或“不同”) [变式训练]1.实验室中现有器材如实物图甲所示,有: 电池E,电动势约10 V,内阻约1 Ω; 电流表A1,量程约10 A,内阻r1约0.2 Ω; 电流表A2,量程300 mA,内阻r2约5 Ω; 电流表A3,量程250 mA,内阻r3约5 Ω; 电阻箱R1,最大阻值999.9 Ω,最小阻值改变量为0.1 Ω; 滑动变阻器R2,最大阻值100 Ω;开关S,导线若干。 要求用图乙所示的电路测量图中某电流表A的内阻。 (1)在所给的三个电流表中,哪几个可以用此电路精确测出其内阻? 答:______________________________________________________。 (2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象,在实物图甲上连成测量电路。 (3)你要读出的物理量是________。用这些物理量表示待测内阻的计算公式是___________________。 热点二 实验的拓展与创新(测定电源电动势和内阻的其他方法) 以本实验为背景,通过改变实验条件、实验仪器设置题目,不脱离教材而又不拘泥教材,体现开放性、探究性、设计性等特点。 1.实验方法、方案的拓展(一电表,一电阻箱法) 实验 电路实验 原理E=I1(R1+r) E=I2(R2+r) E=eq \f(I1I2?R1-R2?,I2-I1) r=eq \f(I1R1-I2R2,I2-I1)E=U1+eq \f(U1,R1)r E=U2+eq \f(U2,R2)r E=eq \f(U1U2?R1-R2?,U2R1-U1R2) r=eq \f(R1R2?U1-U2?,U2R1-U1R2)图像2.实验器材的灵活选用 如:①定值电阻可以作为保护电阻 ②定值电阻可以当电压表使用 ③定值电阻可以当电流表使用 ④内阻已知的电压表可以当小量程的电流表使用 [例2] (2015·天津理综,9)用电流表和电压表测定由三节干电池串联组成的电池组(电动势约4.5 V,内电阻约1 Ω)的电动势和内电阻,除待测电池组、电键、导线外,还有下列器材供选用: A.电流表:量程0.6 A,内电阻约1 Ω B.电流表:量程3 A,内电阻约0.2 Ω C.电压表:量程3 V,内电阻约30 kΩ D.电压表:量程6 V,内电阻约60 kΩ E.滑动变阻器:0~1 000 Ω,额定电流0.5 A F.滑动变阻器:0~20 Ω,额定电流2 A (1)为了使测量结果尽量准确,电流表应选用________,电压表应选用________,滑动变阻器应选用________(均填仪器的字母代号)。 (2)如图为正确选择仪器后,连好的部分电路。为了使测量误差尽可能小,还需在电路中用导线将________和________相连、________和________相连、______ 和    相连(均填仪器上接线柱的字母代号)。 (3)实验时发现电流表坏了,于是不再使用电流表,剩余仪器中仅用电阻箱替换掉滑动变阻器,重新连接电路,仍能完成实验。实验中读出几组电阻箱的阻值R和对应电压表的示数U。用图像法处理采集到的数据,为在直角坐标系中得到的函数图像是一条直线,则可以    为纵坐标,以    为横坐

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