教案-湖南大学.doc

湖南大学教案 编号：5???????? 课时安排：?? ?2学时?教学课型：理论课√? 实验课□? 习题课□? 实践课□? 其它□题目（教学章、节或主题）： 直梁的弯曲 4.3 纯弯曲时梁的正应力及正应力强度条件 4.4 梁的变形——梁弯曲时的位移 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握梁纯弯曲时，利用变形关系、物理关系和静力平衡关系，推导得到弯曲正应力的分布规律和计算公式，利用弯曲正应力的强度条件进行三类工程问题的计算。掌握提高构件弯曲强度的主要措施是：减小最大弯矩；提高抗弯截面模量。 了解梁的变形主要掌握变形的度量——挠度和转角的定义、计算（叠加法）、和梁的刚度条件及应用。 熟悉常用截面——实心、空心矩形和圆形截面的轴惯性矩和抗弯截面模量的计算；挠度和转角计算的积分法，和提高梁弯曲刚度的措施。 教???内容（注明：*重点?? #难点? ？疑点） 纯弯曲概念 梁的横截面上同时存在剪力和弯矩时，这种弯曲称为横力弯曲。剪力Q是横截面切向分布内力的合力；弯矩M是横截面法向分布内力的合力偶矩。所以横力弯曲梁横截面上将同时存在剪应力τ和正应力σ。实践和理论都证明，其中弯矩是影响梁的强度和变形的主要因素。因此本节主要讨论Q = 0，M = 常数的弯曲问题，这种弯曲称为纯弯曲。 2、纯弯曲梁横截面上的正应力，需要综合考虑变形、物理和静力三方面的关系。 变形关系——平面截面假设 考察等截面直梁。加载前在梁表面上画上与轴线垂直的横线，和与轴线平行的纵线，然后在梁的两端纵向对称面内施加一对力偶，使梁发生弯曲变形。可以发现梁表面变形具有如下特征： (1) 横线（m-m,n-n）仍是直线，只是发生相对转动，但仍与纵线（a-a，b-b）正交。　 (2) 纵线（a-a,b-b）弯曲成曲线，且梁的一侧伸长，另一侧缩短。 根据上述梁表面变形的特征，可以作出以下假设：梁变形后，其横截面仍保持平面，并垂直于变形后梁的轴线，只是绕着梁上某一轴转过一个角度。这一假设称平面假设。 此外，还假设：梁的各纵向层互不挤压，即梁的纵截面上无正应力作用。 　　　根据上述假设，梁弯曲后，其纵向层一部分产生伸长变形，另一部分则产生缩短变形，二者交界处存在既不伸长也不缩短的一层，这一层称为中性层。如图6-3所示。中性层与横截面的交线为截面的中性轴。 横截面上位于中性轴两侧的各点分别承受拉应力或压应力；中性轴上各点的应力为零。 根据平面假设找出纵向线应变沿截面高度的变化规律： 即：纯弯曲时梁横截面上各点的纵向线应变沿截面高度线性分布。 2）物理关系 根据以上分析，梁横截面上各点只受正应力作用。再考虑到纵向层之间互不挤压的假设，所以纯弯梁各点处于单向应力状态。对于线弹性材料，根据胡克定律： (a)式中E、ρ均为常数，上式表明：纯弯梁横截面上任一点处的正应力与该点到中性轴的垂直距离y成正比。即正应力沿着截面高度按线性分布。 3）静力学关系 弯矩M 作用在x-y平面内。截面上坐标为y、z 的微面积dA上有作用力σdA。横截面上所有微面积上的这些力将组成轴力 N 以及对z 轴的力矩Mz： 　　　　　　　　　　　　　　　　 （b）　 在纯弯情况下，梁横截面上只有弯矩Mz=M， 将式（a）代入式（b），有 　　　　　　　　　　得到　　　　　　　　　　 　　　 　　 　　　　（c）　　　　　　　　　　　　　　　　　　其中 　　　　　　　　　　　　　　称为截面对z轴的惯性矩；EIZ称为截面的抗弯刚度。式（c）表明，梁弯曲的曲率与弯矩成正比，而与抗弯刚度成反比。　　将式（c）代入（a），得到纯弯情况下的正应力计算公式 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（d）上式中正应力σ的正负号与弯矩M及点的坐标y 的正负号有关。实际计算中，可根据截面上弯矩M的方向，直接判断中性轴的哪一侧产生拉应力，哪一侧产生压应力，而不必计M及和y的正负。 该公式推导是在纯弯曲条件下得到，对于剪切弯曲，实践证明，只要梁的l/h5时，仍可按纯弯曲公式计算，其误差不超过1%。 3、弯曲正应力的强度条件及应用 根据前节的分析，对细长梁进行强度计算时,主要考虑弯矩的影响，因截面上的最大正应力作用点处，弯曲剪应力为零，故该点为单向应力状态。为保证梁的安全，梁的最大正应力点应满足强度条件　　　　　　　　　　　　　　（e）式中[σ]为材料的许用应力。对于等截面直梁，若材料的拉、压强度相等，则最大弯矩的所在面称为危险面，危险面上距中性轴最远的点称为危险点。此时强度条件（e）可表达为