理想 公开课.pptx

关于“理想”的名言;　　理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。（列夫·托尔斯泰）; 生活不能没有理想。健康的理想，发自内心的理想，来自服务国家和人民利益的理想。  ——季米特洛夫 ; ;理 想（第一课时）流沙河;学习目标;流沙河（1931-），原名余勋坦，四川金堂人。1948年开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判，流沙河也因此被打为右派。1966年被押回金堂老家做锯木工谋生，历时十二年。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为《流沙河诗集》（1982）、《故园别》（1983）、《游踪》（1983）等。; 蜕 熄灭 　缀连 倔强 鬓发 洗濯　 寂寥 诅咒 玷污　 扒窃 扒皮 重点词语解释： 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 　　　　　 　　　　　　 ; 用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌。; 1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气。 第1节：明朗坚定的语气 第2-7节：悲壮沉思的语气 第8-11节：劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发的语气;二读 明诗意 ，解内涵;理想的意义 (1) ;三读（1---6节） 悟诗理，品诗味 ;1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？;理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。;2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗? ; 仿写练习 饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。 小康的年代里，理想是 ；　 ____的年代里，理想是　　。 ;4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义? ;5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。 ;6、你怎样理解“理想既??一种获得，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？; 根据自己的理解反复朗读1---6节，争取背诵。;理 想（第二课时）流沙河;学习目标;三读（7---12节） 悟诗理，品诗味 ;7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”? ;8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”? ;第9节，这一节与上一节有什么关系? ;;◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同? ;第12节，这一节的主要内容是什么? ;启迪; 音韵上每节偶句押韵，全诗一韵到底；语意上多承接，多转折，多并列；修辞上多比喻，多排比，多对比，多顶针；句式上多“是字句”，多“使字句”，多短句；语言上多警句，用词很精粹等。 ; 本诗多角度赞美理想，蕴含丰富的意义，说明人生一定要有理想，并希望人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。;四读 拓展迁移;诗人给理想打了许多比方，异彩纷呈，含义深刻。试仿写几句;;