给人物画像——描写方法教程.pptx

让人物鲜活起来;他们是谁？; 在描写人物时，人的第一印象应该是从外形上面开始描摹，通过容貌、衣着、体型、神情、姿态等将人物的表面特征完整的呈现出来，并由此开始进一步揭示人物的思想性格。;身材：高矮胖瘦 （瘦骨嶙峋、肥头大耳、体态轻盈、大腹便便、修长、短小） 神情：喜怒哀乐 （大喜过望、兴高采烈、垂头丧气、黯然神伤、心潮澎湃、怒不可遏） 性情：平易近人、和蔼可亲、恃才傲物、不可一世、卑躬屈膝、谦逊、倨傲 ;紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，项上套着一个明晃晃的银项圈。 ——鲁迅《少年闰土》 这里，作者只写了“紫色的圆脸”就足以说明闰土是农村孩子，经常参加户外的劳动，脸被晒黑了，同时这也体现闰土的勤劳，小毡帽、银项圈等配饰看出闰土家人对他的关爱和照顾。 ;“我们在下山买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的土布褂子露出鲜红的背心。” “他把褂子脱掉了光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。” “他浓眉一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。” ——《挑山工》 这三处外貌描写，对于人物的刻画是有层层深入的效果的。首先第一处展现的是以为矮个子、皮肤黑、浓眉皓齿、身强力壮的山民形象；“敞开的褂子”“红背心”这样的细节可以体现汉子的粗犷和强健；“咧嘴笑”“露出洁白的牙齿”则表现了他的爽朗和豪放性格 ; 对于大多数人来说，写作总是会落入俗套，人物外貌描写趋于大众化，眼睛鼻子嘴巴等等描写得面面俱到但又千篇一律，当然不能说这样写有错，但仔细想想，这样来写是不是无法反映个性的色彩呢？通常来说，不落俗套、别出心裁的作品才能引人青眼，然而，想要在一整篇文章中做到从头至尾都精彩纷呈是很难很难的，所以我们写作时必须有侧重，在描写人物时，找突出特点来写！其实，每个人都是有他的突出特点的，只要善于寻找~ （大头儿子，光头强，杜海涛，何炅）; 眼睛是心灵的窗户，在很多的文学作品中，作者都会通过对人物眼睛的特写来表现人物性格或者品质，眼睛的形状、眼神等等都作为特写的方面，而通常这方面一定是这个人物最为典型的特点，特别能凸显人物某一方面的特质的。; ;;猜猜他是谁？;请你为它画个像;NO.2言为心声——语言描写;一位白发苍苍的老人说：“这个小伙子画的真好啊！这样的画技没有三五年是练不出来的！” “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩儿惊奇地叫起来 由于两人的身份、年龄等的不一样，他们所说的话和说话的语气也大大不同，但是都表现出一个意思：小伙子画技了得！;问题;语言描写的技巧：结合神态、动作、人物心情;唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们一路走到了一块荒郊野地，又饿又渴，于是分头寻找食物。巧合的是，他们每个人都看见了一个绿油油的大西瓜。联想一下，他们每个人会说些什么呢？;注意：语言描写要符合人物的年龄、身份等;巧搭配，连一连;NO.3内心暗涌——心理描写; 心理描写是用来揭示人物在特定环境中的内心活动的，包括人物的喜、怒、哀、惧等情绪，还包括人物对于客观事物产生的看法、联想、感触等思想活动。在表现人物时，不直接描写外表特征转而描写其内心，深入人物的心灵，这样一来人物特点的展现会更加真实，令人信服，而人物的刻画也更全面。; 桑娜沉思：丈夫不顾惜自己的身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的。 ——《穷人》; 她又擦了一根，哧！火苗又窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。 ——安徒生《卖火柴的小女孩》;情景演练;心理测试;与老虎赛跑，你会跑在老虎前面，还是老虎后面，还是跟老虎并排跑？;NO.4活灵活现——动作描写; 我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再