编译原理课设8教程.doc

华东交通大学软件学院课程设计 PAGE  PAGE - 2 - 课程设计（论文）任务书 软件 　学院　软件（移动开发） 　专业 2013－2　班　　　 一、课程设计(论文)题目　　 基于ASP.NET选课系统开发 二、课程设计(论文)工作自 2016 年 5 月 25日起至 2016 年 6 月 2 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼机房 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）通过课程设计把课堂上讲的内容融会贯通，学会设计程序、开发网络 应用软件等各项工作。 （2）通过课程设计掌握语言的语法，理解类和对象的概念，准确的使用各 种数据类型，在程序中提高代码的重用性，使设计的程序结构清晰、易于维护。 （3）通过课程设计掌握ASP.NET应用程序的编写方法和步骤；掌握WEB 开发的基本技术。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： 从以下题目中任选一题。 1、基于ASP.NET选课系统开发 2、基于ASP.NET新闻发布系统开发 3、基于ASP.NET BBS系统开发 4、基于ASP.NET博客系统开发 5、基于ASP.NET网上书店系统开发 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如改善用户体验、友好的人机界面 或增加特色功能等。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文 （2）论文包括目录、正文、小结和参考文献四个部分；其中正文包括功能 描述、设计思路、具体实现及调试和运行结果等四个部分 （3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成 4）答辩与评分标准： （1）考勤与学习态度：20分； （2）设计思路：20分； （3）代码实现：20分； （4）演示答辩：20分； （5）论文规范性：20分。 5）参考文献 (1) 韩海雯 《Web程序设计—ASP.NET》人民邮电出版社 (2) 张云 《ASP.NET3.5入门经典》 清华大学出版社 (3) 6）课程设计进度安排 内容 天数　　　　　　地点 构思及收集资料 1　　　　　　 图书馆 设计、编码与调试 3　　　　　　实验室、图书馆 撰写论文 1　　　　　图书馆、实验室 学生签名： 2016 年 5月 25日 课程设计(论文)评审意见 （1）考勤与态度 （20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）设计思路　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）代码实现　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）演示答辩　 （20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）论文规范性 （20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； 评阅人： 　　　 职称： 讲师 2016年 6月 6 日   PAGE - 21 - 目 录 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc21629 目 录  PAGEREF _Toc21629 - 1 -  HYPERLINK \l _Toc32027 正 文  PAGEREF _Toc32027 - 2 -  HYPERLINK \l _Toc561 一、 功能描述  PAGEREF _Toc561 - 2 -  HYPERLINK \l _Toc30602 1.1 需求分析  PAGEREF _Toc30602 - 2 -  HYPERLINK \l _Toc17759 1.2概要设计  PAGEREF _Toc17759 - 2 -  HYPERLINK \l _Toc24373 1.3可行性分析  PAGEREF _Toc24373 - 3 -  HYPERLINK \l _Toc8421 二、设计思路  PAGEREF _Toc8421 - 4 -  HYPERLINK \l _Toc8877 2.1 系统分析  PAGEREF _Toc8877 - 4 -  HYPERLINK \l _Toc11129 2.2 系统总体设计  PAGEREF _Toc11129 - 5 -