1.1静电现象与电荷守恒课件2（沪科版选修3-1）.ppt

1.摩擦起电是使物体带电的方式之一，试举出摩擦起电的几个实例. 提示：(1)用塑料梳子梳头时，头发会飘起来. (2)在春冬季节的晚间脱衣服时，会见到火星. (3)在干燥的冬天，手抓金属把手瞬间会有被电击的感觉.;2.摩擦起电的实质是什么？ 提示：互相摩擦的物体因束缚电子的本领不同而发生了电子的转移,得到电子的物体带负电，失去电子的物体则带正电.因此摩擦起电的实质是电子的转移.;3.带电体接触验电器的金属球，验电器指针会张开，此现象说明了什么？分析指针张开的原因. 提示：(1)此现象说明接触能使物体带电. (2)当带电体接触金属球时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的两个指针带上了同种电荷，因带上同种电荷互相排斥而张开.;4.带电体接触验电器金属球，两指针张开一定角度，而带电体靠近验电器金属球，两指针也张开一定角度，试分析张开的原因. 提示：带电体接触验电器的金属球时，电荷转移到验电器上，是接触带电.当带电体靠近金属球时，金属球一端就会聚集与带电体电性相反的电荷，而指针端就会相对聚集与带电体电性相同的电荷，从而张开，此现象实质上属于静电感应现象.;【典例1】如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属验电箔，C是带正电的小球，下列说法正确的是 ( );A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开 C.把C移近导体A，先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D.把C移近导体A，先把A、B分开，再把C移去，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合;【思路点拨】解答本题时应注意以下三点: (1)金属导体A、B相互接触时可以认为是一个整体. (2)带电小球C移近导体A、B之后，A、B中的电荷的分布特点. (3)移走C球与分开A、B，不同的顺序产生的效果是不同的. ;【自主解答】选A、B.虽然A、B起初都不带电，但带正 电的小球C对A、B内的电荷有力的作用，使A、B中的自 由电子向左移动，使得A端积累了负电荷，B端剩余了 金属正离子，其下部贴有的金属箔片因为接触带电， 也分别带上了与A、B同种的电荷.由于同种电荷间的斥 力作用，所以金属箔片都张开，A正确.C只要一直在 A、B附近，先把A、B分开，A、B上的电荷因受C的作用 力不可能中和，因而A、B仍带等量异种的感应电荷，;此时即使再移走C，因A、B已经绝缘，所带电荷量不变，金属箔片仍张开，B正确.但如果先移走C，A、B上的感应电荷会马上在其相互之间引力作用下吸引中和，不再带电，所以金属箔片都不会张开，C错.先把A、B分开，再移走C，A、B仍然带电，但重新让A、B接触后，A、B上的感应电荷完全中和，金属箔片都不会张开，D错.;1.在近代物理学中，一对正、负电子的湮灭，转化为一对光子；一个中子衰变成一个质子和一个电子.这些事实与电荷守恒定律矛盾吗？ 提示：不矛盾.这种情况下带电粒子总是成对湮灭和产生，两种电荷数目相等、正负相反，而光子或中子都是中性的，本身不带电，所以电荷的代数和不变.因此电荷守恒定律也可以叙述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变.;2.什么是元电荷？元电荷的值是多少？电子的比荷是多少？ 提示：元电荷是电荷量的最小单位，即一个电子或质 子所带的电荷量.元电荷的值为e=1.60×10-19 C.电子 的电荷量e和电子质量me的比叫做电子的比荷，即 = 1.76×1011 C/kg，科学家常用测定比荷的方法来研究 微观粒子.;3.试用电荷守恒定律解释物体带电的实质. 提示：无论是摩擦起电、接触起电、还是感应起电，其起电的原因都是电荷的转移，在起电过程中总电荷量保持不变，即起电过程并没有创造电荷.;【典例2】有两个完全相同的带绝缘柄的带电金属小球A、 B，分别带有电荷量QA=6.4×10-9 C,QB=-3.2×10-9 C，让 两金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了 多少？ 【思路点拨】解答本题时应明确以下两点： (1)把握电荷分配规律：两个完全相同的带电金属球接 触，电荷重新分配：①若带同种电荷，总电量平分； ②若带异种电荷，先中和后平分.本题属于后一种情况. (2)每个带电体所带电荷量均为电子电荷量的整数倍. ;【自主解答】当两金属小球接触时，带电荷量少的负 电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配.由于两小球 相同，剩余正电荷必均分，即接触后两小球带电荷量 相等. QA′=QB′= (QA+QB) = ×(6.4×10-9-3.2×10-9) C =1.6×10-9 C;在接触过程中，电子由B球转移到A球，不仅将自身电荷 中和，且继续转移，使B球带QB′的正