第一节 尊重自己.ppt

第一课 别把 丢了; 同学们，我们一起来阅读、感悟《不跪的中国人》，想一想：孙天帅失去了工作，但他得到了什么？ ;尊 严 ; 自尊是做人的根基。（P2） 俄国作家屠格涅夫说：没有自尊心的人是渺小的，自尊心----这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。 哪位同学先说说这句话的含义 ？; 答：自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱（也就是说，自己尊重自己、爱护自己；并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护的心理）。 它是一种健康良好的心理状态。;故事：;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 这个故事也告诉我们什么是自尊啊，自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。 ; 答：人格尊严是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。它包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 。; 同学们能举例你看到或听说过的不顾自己尊严的事情吗？（P2）;借来的尊严; 一美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌上有一支美国产的派克钢笔。; 那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?” 周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”; 什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有。;故事：;于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍手称赞：“这好，这好，这两句太合我意了。” ; 这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？（P2）; 答：这些人只贪图眼前小利，不顾自己做人的尊严。; 这些人最终又会有什么样的结局呢？ ; 由以上事例及道理我们懂得了一个什么道理？ 尊严对一个人的重要性！;3、如何正确看待尊严（尊严的重要性）?;自尊是生命的衣裳; 但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。; 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。 哈默先生的成功，固然有许多其他的因素，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊。;讨论（P3-4）： （1）学习成绩差就矮人一等吗？ （2）贫穷就没有尊严吗？ ;以分数论自尊;学习成绩差就矮人一等吗？ 学习成绩只能从一定程度上反映一个人学习状况和学习能力及态度，不能代表人格尊严。 贫穷就没有尊严吗? 贫穷不是耻辱。耻辱的是因贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但可以选择改变家境。那些不畏贫???、并立志改变贫穷的人更能获得别人的尊重。 对尊严的理解不能简单化。;4、如何正确理解尊严？（P3-4）;自尊者达观 ; 同学们都说出了自己的想法，下面让我们看看这些故事的主人公是怎么做的呢。 ;;武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” ;那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。;有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。;德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家