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假设检验的提出以及基本思想 一.问题的提出 在实际中存在着许多不同于参数估计的问题，请看下面的例子 例1. 某厂有一批产品,按国家规定标准,次品率不得超过4％才能出厂。现从中任取10件进行检验(每次取1件，取后放回)，发现有4件次品，问该批产品能否出厂？;一般的方法是：首先假设该批产品的次品率p?4%，然后利用抽样的结果来判断这一假设是否成立。;例3.某厂生产的一种钢筋，其抗断强度一直服从正态分布，今换一批材料生产，问其抗断强度是否仍服从正态分布？;在假设检验中，通常把所作的那个需要我们去检验是否为真的假设H0称为原假设或者零假设。如例1中的假设H0：p?4%，例2中的假设H0：EX＝570,等等。其中，例1，例2是对总体参数的假设进行判断，这类问题称为参数的假设检验，例3是对总体分布形式的假设进行判断，这类问题称为分布的假设检验。;二.假设检验的基本思想 检验假设的方法，其依据是“小概率事件在一次试验中实际上是不可能发生”原理(概率论中称它为实际推断原理).它是指人们根据长期的经验坚持这样一个信念：概率很小的事件在一次实际试验中是不可能发生的。如果发生了，人们仍然坚持上述信念，而宁愿认为该事件的前提条件起了变化。例如，认为所给有关数据（资料）不够准确，或认为该事件的发生并非随机性，而是人为安排的，或认为该事件的发生属一种反常现象等等。; 小概率原理又称实际推断原理，它是概率论中一个基本而有实际价值的原理，在日常生活中也有广泛应用。人们出差，旅行可以放心大胆地乘坐火车，原因是｛火车出事故｝这事件的概率很小，在一次试验（乘坐一次火车）中，这个小概率事件实际上不会发生的。;第一节 假设检验的概念; 某厂生产的螺钉,按标准强度为68克/mm2, 而实际生产的螺钉强度 X 服从 N ( ? ,3.6 2 ). 若 E ( X ) = ? = 68, 则认为这批螺钉符合要 求,否则认为不符合要求.为此提出如下假设:;若原假设正确, 则;规定 ?为小概率事件的概率大小,通常取 ?= 0.05, 0.01,…;由; 由引例可见,在给定 ? 的前提下,接受还是 拒绝原假设完全取决于样本值, 因此所作检验可能导致以下两类错误的产生： ;H0 为真; 希望所用的检验方法尽量少犯错误,但不能完全排除犯错误的可能性.理想的检验方法应使犯两类错误的概率都很小,但在样本的容量给定的情形下, 不可能使两者都很小,降低一个, 往往使另一个增大. ;第二节 正态总体均值和方差的假设检验;第三步 确定拒绝域;例1 根据大量调查得知,我国健康成年男子的脉搏平均为72次/分，标准差为6.4次/分,现从某体院男生中,随机抽出25人,测得平均脉搏为68.6次/分.根据经验脉搏X服从正态分布.如果标准差不变,试问该体院男生的脉搏与一般健康成年男子的脉搏有无差异？并求出体院男生脉搏的置信区间.;对于?=0.05，查标准正态分布表得;由于;注：假设检验过程中的两类错误（判断失误）;H0 ? 原假设; H1 ? 备选假设;第三步 确定拒绝域;例2 已知某零件的质量X~N(?,?2),由经验知?=10g, ?2=0.05.技术改新后,抽取8个样品,测得质量(单位:g)为 9.8,9.5,10.1,9.6,10.2,10.1,9.8,10.0, 若方差不变,问平均质量是否比10为小？ (取?=0.05);由样本值计算出;例3 某厂生产的一种铜丝，它的主要质量指标是折断力大小。根据以往资料分析，可以认为折断力X服从正态分布，且数学期望EX＝?＝570（N），标准差是?＝8（N）。今换了原材料新生产一批铜丝，并从中抽出10个样品，测得折断力（单位：N）为： 578 572 568 570 572 570 570 572 596 584 从性能上看，估计折断力的方差不会发生变化，问这批铜丝的折断力是否比以往生产的铜丝的折断力较大？（取?=0.05）;解：(1)假设;(4)比较 与 的值的大小。现在 ;1. 未知方差?2， 检验假设H0:?= ?0 由于?2未知，这时U已不是统计量，因此，我们很自然地用?2的无偏估计量S2来代替?2，选取检验函数;所以在H0为真时,;是一个小概率事件 ;2. 未知方差?2， 检验假设 H0:?=?0; H1:??0;类似于前面的讨论，采用单边检验，对于给定的检验水平?，查t(n-1)表得;由样本值算出; 以上三种检验法均采用了t分布，故又名t检验法. 通常总体的方差?2是未知的，所以用本法对均值 ?进行检验及求均值?的置信区间具有更大的使用价值.;例2