语文必修Ⅱ人教新课标13在马克思墓前的讲话课件教程.pptx

目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;1.议论、记叙、抒情融为一体 全文以议论为主体,全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩;追述马克思逝世的情景,概述马克思一生的主要革命活动,高度凝练、概括;抒情的成分贯串全文,对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间,悲伤却不消沉,沉痛却不压抑,激励人,鼓舞人。对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情溢于言表,具有感人的力量。 2.结构严谨,逻辑严密 文章首尾两段符合悼词的一般格式,第2~8段是全文的主体部分,它从革命理论和革命实践两个方面对马克思的伟大贡献进行评述。综观全文各部分,各层之间有不可分割的联系,体现了马克思作为科学家和革命家的统一。另外,文章善于运用过渡句、过渡段来加强这种内部联系,过渡非常自然,结构浑然一体。;3.语言准确严密,处处关照呼应 准确性表现在对马克思逝世的痛惜与悼念,对他的斗争精神和崇高人格的赞美,评价马克思的伟大历史功绩,以及对反动派的蔑视等方面,遣词用句都十分确切、明白。如:“这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”一句中,“空白”“不久”分别从时间、空间上强调了损失“不可估量”。使用“不可估量”来作“损失”的定语,就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业,对于历史科学所造成的无可弥补的损失,从而高度赞扬了马克思的贡献之大。 严密性表现在两个方面:一是本文围绕“这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失”来阐释的;二是文章中句子的限制和修饰,句与句、段与段之间的过渡、承接和照应。;文章多处使用了递进手法,很好地说明马克思的贡献或人品。请你以“环境与人的发展”为话题,采用递进式的结构,写一个300字左右的片段,表达你的看法。;人是一定历史条件下的人,受一定社会环境的制约,不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。 近朱者赤,近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑,既可树人,也可毁人。我们选择自己的环境不可不慎,“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣”。 人有主观能动性,在一定条件下,个体的活动也反作用于社会。 环境对人影响大,不等于人就是环境的奴隶。人有主观能动性,可以抵制环境的影响。叔本华说:“事情本身并不影响人,影响人的是我们对事情的看法和态度。”这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。;鱼生活在小水缸中就长得小,到了大水缸中就会长得大,环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境,生存技能不断提高,环境改变着狼。环境也影响着人。 古人也说过:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。”所处环境会影响一个人的成败。 但是在环境面前,人就只能任环境改变自己,塑造自己吗? 自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国,群雄混战,杀人盈野,民不聊生,在这种环境中,人们都退缩了吗?儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里,于是成就了千古至圣;战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”,止戈为武,于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫,蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民,清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。;环境固然可以影响人,却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里,但是它不会被永远埋没,依然可以择机萌发;莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;梅,凌寒独自开,暗香盈风雪。;素材挖掘;素材挖掘;素材挖掘