第十六章 阶段专题复习.ppt

阶段专题复习 第 十六 章;请写出框中数字处的内容： ①______________________； ②______________________； ③_______________； ④______________； ⑤________________________；;⑥____________________； ⑦___________________________________________________ ___________________________________.;考点 1 二次根式成立的条件及性质 【知识点睛】 1.二次根式成立的条件：被开方数a≥0. 2.二次根式的性质. (1) (a≥0)是一个非负数. (2) =a(a≥0). (3) =a(a≥0).;【例1】(2013·凉山州中考)如果代数式 有意义，那么x 的取值范围是( ) A.x≥0 B.x≠1 C.x0 D.x≥0且x≠1 【思路点拨】要使代数式有意义，应同时满足分式和二次根式 都有意义．分式有意义的条件是分母不为零，二次根式有意义 的条件是被开方数为非负数，二者缺一不可.;【自主解答】选D.由题意得 解得x≥0且x≠1.;【中考集训】 1.(2012·株洲中考)要使二次根式 有意义，那么x的 取值范围是( ) A.x2 B.x2 C.x≥2 D.x≤2 【解析】选C.根据题意，得2x-4≥0,解得x≥2.;2.(2012·大庆中考)代数式 有意义的x取值范围是( ) 【解析】选A．根据题意，得2x-1＞0，解得;3.(2013·曲靖中考)下列等式成立的是( ) A.a2·a5=a10 B. C.(-a3)6=a18 D. 【解析】选C.a2·a5=a7，故选项A错误；取特殊值a=b=1时， 故选项B错误；(－a3)6=a3×6=a18，故选项C 正确；当a＜0时， =-a，故选项D错误．;4.(2013·永州中考)已知 则x+y的值为 ( ) A.0 B.-1 C.1 D.5 【解析】选C.由非负数的性质得 解得 ∴x+y=-1+2=1.;【归纳整合】初中阶段学习了三个非负数的形式为(1)a≥0.(2)a2≥0.(3) 此类题目一般是其中的两个(或 三个)的和为零，由此得到一个方程组，解方程组，再代入求 值，这是常见的题型，再难一点的题目需要经过配方，化成 (a+b)2的形式，再按照上面的方法求解.;5.(2013·襄阳中考)使代数式 有意义的x的取值范围 是________. 【解析】根据题意，得 解得 且x≠3. 答案： 且x≠3;6.(2011·黔东南州中考)若m＞2，化简 =_____. 【解析】∵m＞2，∴2-m＜0， ∴ =-(2-m)=m-2. 答案：m-2;考点 2 二次根式的乘除及最简二次根式 【知识点睛】 1.二次根式的乘除. (1)乘法法则: (a≥0，b≥0). (2)除法法则: (a≥0，b0). 2.最简二次根式满足的两个条件. (1)被开方数不含分母. (2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.;【例2】(2013·上海中考)下列式子中，属于最简二次根式的 是( ) 【思路点拨】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法是 逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足：(1)被开方 数不含分母.(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式．;【自主解答】选B． 选项A： 被开方数含有开得尽方的 因数，故此选项错误；选项B： 符合最简二次根式的两个条 件，故此选项正确；选项C： 被开方数含有开得尽方 的因数，故此选项错误；选项D： 被开方数含有分 母，故此选项错误.;【例3】(2013·宿迁中考)计算 的值是____. 【思路点拨】先按二次根式的乘法法则计算，再把被开方数相 同的最简二次根式合并，注意运算结果的化简. 【自主解答】原式= 答案：2;【中考集训】 1.(2011·巴中中考)下列各式： ④ (x＞0)中，最简二次根式有( ) A