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第六章 现场安全管理;;;;;;; 违章操作心理分析 ; 1）、侥幸心理 是许多违章人员在行动前的一种重要心态。把出事的偶然性绝对化，在实际操作中认为“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己”。这些人,不是不懂安全操作规程，也不缺乏安全知识，技能水平也不低，但是“明知故犯”。 ; 2）、惰性心理 ; 3）、麻痹心理 ;4）、逆反心理 是一种无视工段规范或管理制度的对抗性心理状 态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、 越不许干，我越要干”等特征。 a.显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾 气，或骂骂咧咧，继续违章。 b.隐性对抗：表面接受，心理反抗。; 5）、好胜心理 争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。 a.争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业； b.长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。 ; 6）、冒险心理 ; 7）、从众心理 ; 8）、无所谓心理 ; 9）、好奇心理 ;10、情绪波动 思想不集中; 11）、技术不熟练 遇险惊慌 ; 12）、工作枯燥 厌倦心理; 13）、错觉下意识心理;;;;; 5、安全管理技巧 1）、理解和运用“海因里希法则1:29:300 海因里希的因果连锁论事故的发生是一连 串事件按一定顺序，互为因果依次发生的结果。 人员伤亡—人的不安全行为和物的不安全状态— (结果) （原因） 人的缺点—不良环境诱发或先天遗传因素 （原因） （基因） ; 海因里希的这一法则,也称为(冰山理论).海因里希认为，安全事故的发生类似于海里中飘浮的冰山，暴露的问题只是冰山一角。水面下面看不到还有许多许多的问题，未暴露的问题，潜在的问题等。 见下图： ;暴露出的问题 ; 法则的运用： 对于暴露出的问题，必须追查处理，事故处有“三不放过”原则，即，当事人未受到教育不放过；整改措施不落实不放过；责任者未受到处理不放过。 ; 重点应该是放在未暴露的隐患问题的???决上。一般情况下，但凡发生了事故的地方，必然存在许多的未暴露的隐患问题。所以必须高度重视对未暴露的安全隐患问题的排查、发现和及时解决。将事故解决在萌芽状态，安全管理重点尽可能往前移。在安全管理中，不能单打一，必须多种方法多种手段。往下看，让工段成员参与，一线人员人人都有安全责任，发挥; 员工的积极性，调动起来，引导好，保护好，规范好。往左右看，让所有部门所有人员都参与，多听非相关人员的建议，有时旁观者要比当局者清楚。往上看，造成这种隐患的原因，必然存在安全管理的疏漏，而安全管理存在着疏漏，必然存在着企业管理上的某些问题。 ; 2）管理规范化 上面千条线，下面一根针。班组虽小，事情繁多，管理上要规范化、制度化，科学管理，讲究方法。 （1）实行安全目标管理 （2）健全各项规章制度 （3）坚持培训持证上岗 3）要以岗位安全操作为重点抓安全教育 4）班前做好确认 5）搞好工段安全活动 ; 6）重视安全作业 强调“主观为主”，人的因素第一。班组成员个个 都要自己管住自己，做到“不伤害自己，不伤害他人， 也不被他人所伤害”。 （1）要正确穿戴劳动防护用品。劳动防护用品 是安全作业的必须用品和前提条件，作业前，必须按 规定正确穿戴好劳动防护用品，以防止和减少伤害， 每一个人都要自己保护好自己，不要疏忽大意，班组 成员要互相监督，及时制止和纠正违反劳动保护规定 作业的现象，对人对已负责。; （2）要遵章守纪，无“三违”现象。班组成员都要自 觉地严格遵守各项规章制度和操作规程，做到按规操 作，按规办事，违规的事绝对不做。要防止侥幸心理和 盲目蛮干，不要用宝贵的生命去做试验品。如发现有“三 违”现象，一定要及时制止，并严格按照“规章制度”严肃 处理，决不心慈手软和姑息迁就。 （3）要精心操作，抑制事故。 ; 7）管理好设备 设备是安全生产的硬件设施，除机器本体外，包 括电气、仪表与设备配套的自动化元件，各种附件 （包括安全附件）及工业建筑等设备，要精心维护保 养，把责任落实到人，并经常进行检查评比，保障设 备安全状态良好。 (1)设备要完好，无油污，无泄漏； (2)安全装置齐全，防护设施完善； (3