翻译概论第一章.pptVIP

翻译概论;翻译概论课程 教材：《翻译概论》许钧著，外语教学与研究出版社， 适当补充课外内容 教法：研究式。分组讲解各章，教师组织讨论 考核：出勤、课堂表现、文章改写、学期论文; 语言修养的重要性 ;MTI背景 高校日益暴露出翻译教学与实践之间的脱节问题。 毕业生翻译技能不扎实，知识面狭窄，难以胜任不同专业领域所需的高层次翻译工作。 国务院学位委员会2007年1月23日第23次会议审议通过设置翻译硕士专业学位（MTI），是第18个硕士层次的专业学位，培养德智体全面发展，能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。 ;MTI教育与传统的翻译方向研究生教育差别 培养目标 师资要求 教学内容 教学方法和手段;理论素养 翻译理论素养的培育和翻译基础理论的学习，有助于学生???好地理解翻译活动的本质，认清自己所从事的职业的性质，明确自己所肩负的重任，养成良好的职业道德素养，从而更好地为国际交流服务。 ;翻译概论 课程目标：帮助学生全面认识翻译、理解翻译，对翻译所涉及的基本理论问题有所了解，进而对翻译的本质、翻译的过程、翻译的对象、翻译的主体、影响翻译的因素、翻译中的基本矛盾、翻译的功能、对翻译的评价以及多元文化语境下翻译的精神和使命有较为全面、系统和深刻的认识，树立正确的翻译观，提高翻译技能，以更好地从事翻译工作。 ;第一章 翻译概说 要研究翻译，诸如翻译的本质、翻译的可行性、翻译的功能、影响翻译的因素、翻译与文化以致道德之间的关系等问题都是绕不过去的。 对这些问题的解答或尝试性解答，则构成了翻译理论研究的中心。;“翻译是什么”的问题涉及对翻译本质的讨论。只有将翻译活动置于广阔的文化背景之下，通过考察影响、制约它的种种内外部因素，才能更好地界定、理解这一渗透到人类社会各个领域的重要活动。 “翻译的是什么”的问题涉及对翻译中的意义与交流问题的讨论。对意义的探究之于翻译是第一位的，因为它关系到对人类交流的可能性及可能性程度的理解。 “翻译有何???用”的问题涉及对翻译功能的探讨。历史上，翻译对于同一民族内部的文化传承以及不同民族之间的文化交流都起着至关重要的作用，因此应该对它的历史作用给予正确的评价和定位。 ;翻译是什么？ 对翻译的不同定义：传统语文学、现代语言学、当代多学科三个阶段 如何正确理解翻译活动：内部有思维、语义和美学三个层次，在意愿、现实和道德三个层面均受到诸多因素的影响和制约。;只有将翻译活动置于广阔的文化背景之下，通过考察影响、制约它的种种内外部因素，才能更好地界定、理解这一渗透到人类社会各个领域的重要活动。;翻译的是什么？ 意义、真理与翻译。 翻译的可能性。;翻译有何作用 翻译的三种类型：语内翻译、语际翻译、符际翻译 如何理解翻译的功能和作用？ 翻译不仅起着交流、借鉴的作用，更有着创造的功能。优秀的文学作品，无疑是为原作延长生命、拓展生命的空间。;作业