2015-2016学年苏教版选修4沉淀溶解平衡的应用第2课时课件（35张）.ppt

;思考1：下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 A. Ca2+ CO32- Cl- B. Cu2+ Fe3+ SO42- C. Ca2+ SO42- Cl- D. Mg2+ OH- Cl- E. Ca2+ Mg2+ Cl- ;认识1：生成沉淀的离子反应之所以能够发生，在于生成物的溶解度很小。 ;;思考2：如要除去废水中的硫酸根离子，你选择加入钙盐还是钡盐？为什么？;二、沉淀溶解平衡的应用;（3）方法; c、同离子效应法,例如硫酸钡在硫酸中 的溶解度比在纯水中小。 ;;;思考3：如果误食可溶性钡盐，造成中毒，你选择5％的硫酸钠溶液还是碳酸钠溶液给患者洗胃？请解释理由。;【思考】：为什么医学上常用BaSO4作为内服造影剂“钡餐”，而不用BaCO3作为内服造影剂“钡餐”？;2、沉淀的溶解;思考4.锅炉水垢既会降低燃料的利用率，造成能源浪费，也会影响锅炉的使用寿命，造成安全隐患，因此要定期清除。水垢中含有的Mg(OH)2沉淀如何清除？ ;实验一、3只试管中分别取1mLMgCl2溶液，加入10滴NaOH溶液，再分别加入10滴盐酸、氯化铵、蒸馏水，边滴边振荡，观察现象，解释原因。;2.沉淀的溶解;实验二、1. 取1mL铬酸钾溶液加5滴硝酸银溶液，后滴加10滴氯化钠溶液。2. 先取1mL氯化钠溶液加5滴硝酸银溶液，后滴加10滴铬酸钾溶液。对比现象，得出结论。（以上溶液浓度均为0.1mol/L);3.沉淀的转化;实验三、沉淀的转化实验1.一只试管中加2mL氯化钠溶液，逐滴滴入5滴硝酸银溶液，观察现象2.向1实验试管中再滴入5滴碘化钾溶液，观察现象。3.向2实验试管中再滴入5滴硫化钠溶液，观察现象。;沉淀的转化应用： a.氟化物防治龋齿 b.工业处理重晶石 c.锅炉除水垢;龋齿和含氟牙膏;（3）吃糖为何会出现龋齿？;牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5(PO4)3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡： Ca5(PO4)3OH（s） 5Ca2++3PO43-+OH- 进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是 。 已知Ca5(PO4)3F（s）的溶解度比上面的矿化产物更小、质地更坚固。用离子方程表示当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原因 。 ;例：重晶石（主要成分是BaSO4）是制备钡化合物的重要原料 :BaSO4不溶于酸，但可以用饱和Na2CO3溶液处理转化为易溶于酸的BaCO3;思考5：锅炉水垢中还含有CaSO4，难溶于水和酸，如何清除？;锅炉中水垢中含有CaSO4 ，可先用Na2CO3溶液处理，使 之转化为疏松、易溶于酸的CaCO3。;利用沉淀转化原理，在工业废水的处理过程中，常用FeS(s)MnS(s)等难溶物作为沉淀剂除去废水中的Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金属离子。写出FeS(s)与废水中的Cu2+、Hg2+、Pb2+的反应离子方程式。;;珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，可从周围的海水中获取Ca2＋和HCO3-，经反应形成石灰石外壳。珊瑚周围的藻类植物的生长会促进碳酸的产生，对珊瑚的形成贡献巨大。人口增长、人类大规模砍伐森林、燃烧煤和其他化学燃料等因素导致空气中二氧化碳增多，使海水中二氧化碳浓度增大，干扰珊瑚的生长，甚至造成珊瑚虫的死亡。;CaCO3 Ca2+ + CO32-; 分步沉淀 在相同浓度的Cl-、Br-、I- 的溶液中 逐滴加入AgNO3 溶液，AgI最先沉淀， 其次是AgBr, 最后是AgCl。;例:已知AgI的Ksp=8.5×10-17,AgCl的Ksp=1.8×10-10.在含有0.01mol/LNaI和0.01mol/LNaCl的溶液中，逐滴加入AgNO3溶液，先析出什么沉淀？两种沉淀能否有效分离？试通过计算说明。;例：在1mol·L-1CuSO4溶液中含有少量的Fe3+ ??质，pH值控制在什么范 围才能除去 Fe3+ ? [使c(Fe3+) ≤ 10-5mol·L-1];pH = 2.8 pH 2.8;Cu(OH)2 Cu 2+ + 2OH – Ksp = c(Cu 2+ )c2(OH –) = 5.6×10-20