英语语音知识(高职高专复习).pptVIP

课程教师：**; front:/i:/ /i/ /e/ /?/ pure vowels central: /? / /?:/ Vowels back: /u/ /u:/ /Λ/ / a: / /D/ /D:/ diphthongs centering /i?/ /e?/ /u?/ closing /ei/ /ai/ /O i/ /au/ /?u/ ; stops(6): /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ fricatives(9): /f/ /v/ /?/ /e/ /s/ /z/ /? / /3/ /h/ Consonants affricates(6): /t?/ /d3/ /tr/ /dr/ /ts/ /ds/ nasals(3): /m/ /n/ /?/ approximants(3): /w/ /j/ /r/ lateral(1): /l/ *Demands: 1.Can pronounce write it correctly 2.Know the basic system of the phoneme;音节 Syllables音节:由音素组成，元音是构成音节的主体。 一个音节可以是一个元音：eg. I /ai/； 也可以由一个元音加若干辅音组成: eg. bus /bΛs /; 较响亮的辅音/m/ /n/ /l/在无元音的情况下与其前面的辅音也可构成一个音节，叫成音节。eg. people/ pi:pl/ 单音节词： pat/p?t / ;双音节词:worker/ w?:k?/;多音节词（含两个以上音节）：syllable/ sil?bl /.;单词重音;Practice; 单词重音，重音在音节上；句子重音，重音在单词上。句子中，一般重读实词，弱读虚词。如果全部重读，给的信息量过多，意义表达就不清晰；同时，英语母语使用者，句中单词全重读表示不耐烦或生气。 实词（信息词）：表达主要思想（名词、动词、形容词、副词、数词等） 虚词(功能词)：起语法作用（介词、系词、助词、连词、冠词等） ; B.对于句子中的单词而言有： strong stress stress unstressed words C. 1.This is a beautiful dress. She is a driver. 2.说话意图影响： He rented a two-bedroom flat. He rented a two-bedroom flat. He rented a two-bedroom flat. He rented a two-bedroom flat.;非重读词 强读式和弱读式;举例;连读; A.辅音加元音：keep off避开 come out出来 B.辅音加辅音: find a good job C.元音加元音: the end my uncle ＊元音加元音经常出现加音： 1. /j/ 以/i/ /i:/结尾遇到以 /i/ /i:/开始：copy it see it 2. /w/ 两个元音连续，前一个以/u/或/u:/结尾：do it 3. /r/ 以/?/结尾/?/ 起首：china and 4./t? / or /d3/