Where did you go on vacation电子课件5.pptVIP

亲爱的同学请拿出你的导学案、课本、双色笔和练本，还有你的激情，迅速将本节课单词/课文 导学案温习一遍。Are you ready ?;;Unit1 Where did you go on;学习目标： 正确使用描述性形容词描述过去的旅游经历,运用一般过去时态的特殊疑问句:where how who what . zxxk 通过阅读和仿写,提高学生读写能力. 培养学生热爱旅游,热爱大自然的兴趣.;Feedback;Group work(对桌同学讨论3b的问题）;The answers to the questions;Speaking practice 1、让学生独立完成导学案Task3。 2、模仿对话，对桌讨论编出自己对话，口头 展示。 Task 答案： 1、go 2、went 3、Did 4、I did 5、was 6、 you 7、 was 8、 Did 9、I 10、swim 11、did 12、 was ;Writing(能力提升15) 模仿P5旅游日记，写一篇旅游日记。让学生展示点评。 要求：1、展示同学板书在前后黑板，其他同学写在练习本上。 2、同学自由点评，找出错词和病句。;优秀范文;Summary ;一、完成训练案。二、背会范文：