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第 卷第 期 遵义师范学院学报 11 1 Vol.11, No.1 年 月 Journal of Zunyi Normal College 2009 2 Feb.2009 《物理化学》教学研讨 ———热力学状态函数与过程量 陈世平，朱必学 (贵州大学理学院，贵州贵阳550025) 摘 要：讨论了状态函数和过程量两类物理量，总结了它们的主要特征从而揭示了这两类物理量之间的根本区别。由 于建立状态函数并用状态函数的变化值来判断过程的性质是热力学解决问题的方法，所以，本文的侧重点是确定物 理量是状态函数的方法。并对状态函数在数学上具有全微分的性质进行讨论。 关键词：物理量；状态函数；过程；途径 中图分类号:O414.1 文献标识码:C 文章编号：1009-3583 （2009）-01－0085-03 Discussion of Physical Chemistry Teaching CHEN Shi-ping，ZHU Bi-xue （Department of Chemistry ，Guizhou University，Guiyang 550025，China） Abstract: The state functions and quantities of the process were discussed in this paper, The main characteristics and dif－ ference were formulated. Due to thermodynamics is the criterion of the direction of chemical reaction, Here we discussed the methods of determining the state functions and its differential properties. Key words: physical quantities ；state function ；process ；path 热力学 “以由大量微观质点构成的宏观系统为 状态函数可用一个最基本的特征来描述，那就 对象，以热力学第一、第二定律为基础，经过严密的 是当系统处于热力学平衡态时，状态函数有确定的 演绎推理，建立起一些热力学函数并用这些函数在 数值，即定态下有定值。由这个基本特征，可以推出 [3] 过程中的变化值来判断过程的方向以及过程所达到 状态函数的以下两个特性 。 [1] 的限度”。于是，如何令人信服地阐明五个重要的热 (1) 异途同归，值变相等。系统通过不同途径完 力学参量( 即热力学能U、焓H、熵S、亥姆霍兹自由 成同一过程，从同一始态出发到达同一终态，状态函 能A 以及吉布斯自由能G)是状态函数，从而具备状 数的变化值都相等。即对同一过程来讲，状态函数的 态函数的属性，就成了《物理化学》教学过程的一个