2014中考复习《物态变化》复习.解说.ppt

第四讲 物态变化;知识结构图 概念 温度 单位 原理 温度计 使用 体温计 熔点和凝固点 物 晶体和非晶体 态 熔化和凝固 晶体熔化、凝固的条件 变 熔化、凝固图像 化 蒸发 物 汽化的两种方式 沸腾 态 汽化和液化 降低温度 变 液化的方法 化 升华和凝华 压缩体积 ; 1、定义：温度是表示物体 的物理量。;温度计的构造：;;;;;;2;返回;1、使用前：看???温度计的_____、 和_______． 2、使用时：（1）温度计的玻璃泡要___________在被测液体中且玻璃泡不能接触 。;;实验温度计;·新课标;2、如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（ ）;考点一：温度计的正确使用和读数;14.如图所示，温度计的读数方法正确的是________ （填“A”“B”或“C”），示数为_______℃. ;例1、两支内径不同，下面玻璃泡水银量相等的合格 的温度计，同时插入一杯热水中过一会儿则会 看到（ ） A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示 数相同;例2、有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放 在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压 下的沸水中，示数为94℃，把它放在某液体中时，示数 为22℃，则该液体的实际温度是__________。;3、 物理实验课上，老师让同学们测量一下水的温度，以下是有关的几个实验步骤，请你合理排列顺序_____________________ A、选取温度计，观察温度计的测量范围和分度值 B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、观察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计;例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是 　℃，它的分度值为　 　℃。示数是________ ℃。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（Ａ、Ｂ或C），这是利用　 　。 　　　 　　　 ;3、如图4—6所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_____________的性质制成的。可用来测沸水温度的是_______；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个______。;4、一个用后未甩的温度计的示数是39℃，如果用它去测两个人的体温分别是38℃和39.5℃的病人的体温时，温度计上的读数分别为 和 . ;1、自然界中常见的物质有哪几种状态？;1、熔化和凝固;你 知 道 吗?;2、汽化和液化;常见的液化现象:;液化;3、升华和凝华; (1)常见的升华现象 灯泡内的钨丝变细． 冰冻的衣服变干． 樟脑丸会渐渐变小甚