2015-2016一轮复习第六课求索真理的历程解说.ppt

温故： 1.意识的含义？ 2.意识能动作用的表现？ 3.物质和意识的辩证关系？ 4.怎样做到一切从实际出发，实事求是？ 知新： 1、实践及其特征？ 2、实践与认识的辩证关系？ 3、真理及认识的特征？;第六课　;实践出真知;一、实践及其特点; 以下各项中属于实践活动的是 1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会  2、学习理论、讨论问题、研究学问  3、大猩猩用树枝钩食白蚁 4、《2010年远景规划的发展目标》 5、美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图  6、小行星撞击地球 7、修建三峡工程;2、实践的基本形式;3、实践的三个特点;1、实践是认识的来源;1）实践是认识的来源 ; 如果你要知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一尝。这种说法是否正确？;认识的来源：实践 认识的途径：直接经验（实践） 间接经验（学习）;2）实践是认识发展的动力 ;亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。;主观认识;电磁场理论的奠基者：法拉第;近山识鸟音，近水知鱼性——;小结:实践是认识的基础（实践决定认识）;训练1 [2014·江苏高考]曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明(　　) ①实践具有社会历史性　 ②实践是认识发展的动力　 ③实践具有直接现实性　 ④实践是认识的目的和归宿 A. ①②　 B.①④ C. ②③ D. ③④;训练2　 [2014·海南高考]以往台湾改良水果注重提高甜度，水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化，台湾的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味，以扩大销路。这表明(　　) ①认识总是来源于实践并能够指导实践　 ②认识决定于实践并始终落后于实践　 ③认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约　 ④实践的需要始终是认识正确与否的检验标准 A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④;训练3 ．下列观点包含实践是认识基础的有： (???? ?? ) ①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退 A．①②③　 B．②④⑤　 C．①④⑤　 D．①③④;训练4 “不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是（ ） ①实践是认识的来源 ②实践是联系主观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点A、 ① ② B、 ② ③ C、 ① ③ D、 ① ④;训练5 、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是 （ ） A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力; 认识的反作用（认识指导实践） （1）认识对实践有反作用，不同性质的认识对实践的反作用不同。 （2）正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。; 实践和认识的辩证关系原理： 原理内容： （1）实践是认识的基础； ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 （2）认识对实践具有能动作用。 正确的认识对实践有巨大的指导作用， 错误的认识则会阻碍实践的发展。;方法论： ①重视实践的作用，在实践中检验认识和发展认识。 ②重视认识的作用，重视科学理论的指导作用。 ③坚持理论和实践相结合的原则。 既要反对只强调实践决定认识，否认认识对实践有反作用的形而上学；也要反对片面夸大认识的反作用，否定实践决定作用的唯心主义。;B;训练7 [2014·大纲全国卷]农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑。经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明(　　) ①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠　 ②实践是认识的来源和发展的根本动力　 ③实践是认识的最终目的和归宿　 ④实践是检验认识正确与否的唯一标准 A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④;训练8 (2011·山东