单元计划 4上.doc

成都市海滨小学数学第 七 册单元教学计划 单元主题第一单元 认识更大的数单元目标 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义 2. 通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。并会正确读、写以及比较数的大小。 3. 在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行估计单元教学内容分析本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。 单元教学重点感受大数的意义以及大数的读写。单元教学难点数位中含有0的大读写学困生教学重难点的突破措施 多留给孩子自己动手操作的时间，让孩子自己感知计数单位。 课后及时检查掌握情况，如有问题，再给孩子个别辅导 教学方法操作法，在数数的过程中，感受大数的意义 列举法，在数据收集的过程中，掌握大数的读写 3.情景创设法， 结合实际背景，认识数据改写单位的必要性 课时划分数一数 1课时 人口普查 2课时 国土面积1课时 森林面积 1课时 练习一 1课时 成都市海滨小学数学第 七 册单元教学计划 单元主题第二单元 线与角单元目标1、通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。2、通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线；通过探索活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。3、通过学具的操作活动，理解平角、周角，能区别角的大小之间的关系；会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角。单元教学内容分析本单元知识主要内容有：区别线段、射线与直线；辨析图形中线段的平行与垂直关系，会画平行线与垂线；知认识平角与周角，会辨析锐角、直角、钝角、平角与周角；会用量角器测量指定角的度数，会画指定度数的角。本单元学生操作活动较多。单元教学重点认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线，会用量角器画角。单元教学难点直线、射线概念的理解。学困生教学重难点的突破措施在课堂练习中，多关注学困生动手操作的能力，采用同伴互助来提高他们对新知识的掌握 教学方法在操作活动中，认识较抽象的平面图形的概念 在自主探索中，培养发现数学的规律 3 在实际情境中，提高数学应用的意识 课时划分线的认识1课时 平移与平行 1课时 相交与垂直 1课时 旋转与角1课时 角的度量 2课时 画角2课时 练习二2课时 成都市海滨小学数学第7册单元教学计划 单元主题 三、乘 法单元目标1、使学生能根据两位数乘两位数的计划方法，探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算，能运用乘法运算解决一些实际问题。 2、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。 3、通过对乘法以及有趣算式规律的探索，经历数学问题探索的过程，并会运用乘法运算定律进行简便运算。单元教学内容分析本单元是在学生已经学习了两位数乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位数的乘法，根据课程标准具体内容目标的要求，对乘法的数数计算只要求是“三位数乘两位数”，因此教材编排中删除了以往的机械、复杂的操练题目，增添了能使学生体验一些数学的思维方法的韪，多让学生尝试一些探索，使学生在解决实际问题中理解运算的意义，并能用运算解决生活中的一些问题。单元教学重点1、三位数乘两位数。 2、引导观察算式特征，理解算式含义单元教学难点1、理解乘法分配律的版式意义及简便条件学困生教学重难点的突破措施 让学生先熟记乘法口诀表，掌握乘法计算的方法与格式，最后每天有争对性的练习。 教学方法经历探索的过程，在交流中引导计算方法。 课时划分卫星运行时间、体育场 2课时 练习三 1课时 神奇的计算器 1课时 探索与发现（一）有趣的算式、数学阅读 计算工具的演变 探索与发现（二）乘法结合律 探索与发现（三）乘法分配律 5课时 练习四 1课时成都市海滨小学数学第7册单元教学计划 单元主题 四、图 形 的 变 换 单元目标 1. 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过 程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°。 2. 通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程。 单元教学内容分析 本单元在学习了平移和旋转现象的基础上，接触方格纸上作水平、垂直方向的平