八年级上学期数学课程纲要(张浩).doc

八年级《数学》上册课程纲要 课程名称：八年级数学（上册） 教学材料：北京师范大学出版社 授课时间：65-70课时 授课教师：郑州市第七十五中学 张浩 授课对象：郑州市第七十五中学 八年级一班、二班 课程目标： 1、理解直角三角形的概念，探索并掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件；体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单问题；会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 2、能用实例对一些数学猜想作出检验，从而增加猜想的可信度或推翻猜想；体会证明的必要性，发展初步的演绎推理能力。 3、能结合具体情境发现并提出数学问题；通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验。 4、认识通过观察、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想，体验数学活动充满着探索性和创造性，感受证明的必要性。 5、了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根；了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器求平方根和立方根；了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；能用有理数估计一个无理数的大致范围；了解近似数与有效数字的概念；在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并按问题的要求对结果取近似值；了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算(不要求分母有理化)。6、让学生经历观察、操作、欣赏和设计的过程，从事图形的平移、旋转基本性质的探索活动，进一步发展空间观念，培养操作技能，增强审美意识。 7、通过具体实例认识平移和旋转，理解平移、旋转基本性质，并能作出简单平面图形平移、旋转后的图形。 8、探索图形之间变换关系，认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用。 9、能够运用平移、旋转、轴对称及其组合进行图案设计。 10、经历特殊四边形的探索过程，掌握平行四边形、棱形、矩形、正方形、梯形的概念了解它们之间的关系。 11、探索并掌握平行四边形、棱形、矩形、正方形、等腰梯形的有关性质和常用的判别方法，在利用性质和判别解决问题的过程中，掌握说理的基本方法。 12、了解多边形的概念，探索并了解多边形的内角和、外角和公式。 13、丰富学生从事数学活动的经验和体验，进一步发展和情推理能力，增强简单逻辑推理意识。 14、认识并能画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标。 15、能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。 16、在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化。 17、灵活运用不同的方式确定物体的位置。 18、结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。19、会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y=kx+b（k≠0）探索并理解其性 质（k＞0 或k＜0时，图象的变化情况）。20、理解正比例函数。21、能用一次函数解决实际问题。 22、能够根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方程（组），体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。23、会解简单的二元一次方程组　。24、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。 课程内容： 单元章节教材内容课时第一章《勾股定理》探索勾股定理3能得到直角三角形吗1蚂蚁怎样走最近1复习小结1第二章《实数》数怎么又不够用了2平方根2立方根1公园有多宽1用计算器开放1实数3复习小结2第三章《图形的平移与旋转》生活中的平移1简单的平移作图2生活中的旋转1简单的旋转作图1他们是怎样变过来的1简单的图案设计1复习小结1第四章《四边形性质探索》平行四边形的性质2平行四边形的判别2菱形1矩形、正方形2梯形2探索多边形的内角和与外角和2中心对称图形1复习小结2第五章《位置的确定》确定位置2平面直角坐标系3变化的“鱼”2复习小结1第六章《一次函数》函数1一次函数1一次函数的图像2确定一次函数表达式1一次函数图像的应用2复习小结1 单元章节教材内容课时第七章《二元一次方程组》谁的包裹多1解二元一次方程组2鸡兔同笼1增收节支1里程碑上的数1二元一次方程与一次函数2复习小结1第八章《数据的代表》平均数2中位数与众数1利用计算器求平均数1复习小结1 课程实施： （一）教学方式 关注与就只是的联系，提高思维能力； 设置丰富的问题情境，体会知