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第二篇??说明文阅读一、说明文阅读目标：1、说明的顺序??????????2、说明的结构????????3、说明的方法4、说明的对象及特征????5、说明的语言???????6、说明文的类别二、说?明?顺?序：语段可以只用一种说明顺序，也可用几种说明顺序。例如《人民英雄纪念碑》就是时间顺序和空间顺序来介绍十块浮雕。1、空间顺序：从外到内、从上到下、从左到右、从远及近等。标志：注意方位词的转换。2、时间顺序：①多用于事物的演变过程，标志：表时间的词语的转换，如《从甲骨文到缩微图书》，从“三千年前”写到“现在”，中间还有许多历史阶段和时间词。②此外，还有以生产或工作程序先后为序，适于说明某种物品的生产过程或使用方法，先做什么、后做什么、符合事理，其标志为“首先”—“接着”—“然后”—“最后”，例：《制作门帘》一文，以及植物的生长史。3、逻辑顺序：①由总到分，由概括到具体。②由主到次。③由果到因，由因到果。④由表及里，由现象到本质，如《蜘蛛》先说张网捉虫的情景，再阐释蜘蛛吐丝的生理机制。⑤并列式结构：并列写了几个问题，如《人类的语言》三段并列写了三个问题。⑥由特点到用途。事理说明文以逻辑顺序为主：事物说明文中说明事物的发展变化，常用时间顺序；说明建筑物，常用空间顺序。4、如何抓说明对象？抓说明对象的特征？①看标题，特别是标题中的修饰限制部分，往往是说明对象特征。如《雄伟的人民大会堂》、《蜘蛛》、《大自然的语言》就是标题点明说明对象或特征。②抓中心句（首括句或段尾总括句）、承上启下句、概括句，有的中心句在第一段的开头或结尾，有的中心句在尾段的开头或结尾，有的中心句是文章中间的过渡句。例如《松鼠》一文的开头“松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。”就是中心句。③抓各段的内容概括要点（或中心句），并列相加，偏正以正为主。如果中心句是以转折、递进、因果句式出现，要取其正的部分，转折、递进以后为正。三、说明文的结构层次：说明文的顺序是说明文结构层次的内在依据。1、先逐段归纳要点。????2、再根据说明顺序来同类合并分段。四、说明方法：1、种类：①分类别；????②下定义；?????③举例子；?????④作比较；⑤列数字；?????⑥打比方（引用、作诠释）。2、作用：①分类别：使说明的内容……条理化、明晰化，给人清晰的印象。②列数字：精确可靠，揭示出事物或事理的特征和本质，给人以确切具体的印象。③举例子：增强说服力和可信度。④作比较：可以形成对比，鲜明地显示事物的特点。⑤打比方：使陌生、抽象的事物通俗、具体形象。⑥下定义：可以准确提示事物的性质和特点。⑦引用：充实说明内容，增加说服力和权威性。3、下定义和作诠释的区别：下定义必须对事物的本质属性作理论性的概括；作诠释只是对表面现象进行解释，比下定义要具体详尽一些。五、?说?明?文?语?言：1、说明文语言的特点：准确性。2、生动说明的优点在于语言的生动形象，更有感染力；平实说明的优点在于准确性比生动说明强，但欠生动形象。3、分析加点词如何体现说明文语言的准确性？（其它文体也一样）答：分析加点的关键副词，如“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”等，从程度、语气、范围方面去分析，是否表推测、表估计、表限制、表修饰等。4、加点的词语能否删去？*-答：不能，删去后原句就变成了……，这与事实不符，原词体现了说明文语言的准确性。六、说明文的类别：1、事物说明文：说明实体事物的状态、性质、功能等特征，如《中国石拱桥》、《故宫博物院》、《核舟记》。2、事理说明文：说明抽象事理，如《死海不死》、《人类的语言》、《食物从何处来》。七、首段或末段的总括段如何填空白横线？答：先找出各分段的中心词句或用词语概括各分段的主要内容，理出各段的先后次序，归纳填空。八、如何把一句话复位到原文中去？答：看原文所给的选择位置与该句话有何关系，比如总分关系、证明与被证明、因果、转折、递进等关系。