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课题题目:?免疫系统疾病——艾滋病? 课题班级: 高一八班 ? 申报时间2012年2月5日星期天 ? 课题成员: 组长:林晓莹 组员:陈翊哲、汤琳、许凯静、谭乔瑜、许凯静、冯推劲、蔡嘉慧 ? 课题指导老师:黄瑞虎 ? 课题所属科目:生物 ? 研究背景： 艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（又译： HYPERLINK /view/984107.htm \t _blank 后天性免疫缺陷症候群），英语缩写AIDS（Acquired Immune Deficiency Syndrome）的音译。1981年在美国首次注射和被确认。曾译为“爱滋病”、“爱死病”。分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“ HYPERLINK /view/226769.htm \t _blank 人类免疫缺陷病毒”（HIV - human immunodeficiency virus）（又称艾滋病病毒）所导致的 HYPERLINK /view/36090.htm \t _blank 传染病。艾滋病被称为“史后世纪的 HYPERLINK /view/52139.htm \t _blank 瘟疫”，也被称为“超级 HYPERLINK /view/3942.htm \t _blank 癌症”和“世纪杀手”。 ? 项目条件： 电脑 研究目的： 无知、恐惧、歧视仍然是人们当前对艾滋病的三大主流态度。要帮助人们正确认识艾滋病，预防艾滋病。由于人们对其认识不够深刻，对其抱有较多的疑问及误解，全世界每年死于艾滋病人数仍不断攀升，这敲响了警钟，现实告诉我们，了解艾滋，预防艾滋，刻不容缓。了解艾滋，增强防御意识。 ? 艾滋病的传播方式： 性交传播、血液传播、共用针具的传播、母婴传播、人体组织.器官、发现新途径 ? 艾滋病的危害： ? 　对个人的危害 ? 　　生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。 ? 　　心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 ? 　　对家庭的危害 ? 　　社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。 ? 　　因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。 ? 　　对社会的危害 ? 　　艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 ? 　　对儿童的影响 ? 　　艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。 ? 艾滋病的预防： 1.坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为。?????? 2.严禁吸毒，不与他人共用注射。?????? 3.不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。?????? 4.不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。?????? 5.受艾滋病感染的妇女避免怀孕、哺乳。???????6.使用避孕套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。?????? 7.要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触，切断其传播途径。 ? ? ? 易感人群：???? 吸毒者、血友病患者、接受输血或血液制品者、与高危人群有性关系者、艾滋病的其他高发人群 ? 主要研究方法： 问卷调查、电脑查阅资料 ? 研究的基本思路： 确认主题--搜索相关资料--设计问卷--问卷调查--结题报告 ? 研究的基本过程： 第一天：确定主题、设计开题报告 第二天：设计调查问卷，查阅资料，综合各种资料 第三天：总结结题报告 ? 各成员在项目中的主要贡献： 问卷设计与调查：林晓莹、蔡嘉慧 资料搜查：陈翊哲、汤琳、谭乔瑜 资料统计：许凯静、冯推劲 结题报告：林晓莹? 问卷调查的结果： ?结果显示，人们对艾滋病的了解仅为皮毛而已，并非深入了解，也不知道如何正确预防艾滋病，对艾滋病的理解也存在着诸多误区。应该多加强对这方面知识的了解，并做好及时妥当的预防。 ? ? 各成员研究心得： 1.从这次研究性学习中，我们对