第4单元简易方程用字母表示数.docVIP

第四单元 简易方程 早读课： 第一课时：熟记加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。 第二课时：1、记忆方程的意义。 2、等式和方程的关系。 第三课时：熟记等式的性质。 第四课时：1、熟记方程的意义。 2、解方程的概念。 第一课时 用字母表示数 学习内容: 课本44-46页。 学习目标：1、理解用字母表示数的意义和作用。 　　 2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、 面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。 3、能正确进行乘号的简写，略写。 学习重点：理解用字母表示数的意义和作用。 学习难点：能正确进行乘号的简写，略写。 学习过程： 一、课前三分钟 背熟学过运算定律。 二、自主学习 1、阅读教材主题图，理解图意。在书上填出例1中用图形、符号、字母表示的数。 2、思考：这3道小题中，要求的未知数表示的方法都有一个 共同的特点。你还见过那些用符号或字母表示数的例子，如 ， 。 3、所学过的运算定律，怎样用字母表示，阅读理解例2后完成下面的填空。 加法交换律： 　　　　　　　 　加法结合律： 　　　　　　　　　　　　　 乘法交换律： 　　　　　　　　　乘法结合律： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 乘法分配律： 　　　　　　　在这些用字母表示的定律、性质中，哪一个运算符号可以省略不写，是怎样表示的。 4、阅读理解例3，用字母表示计算公式的意义和方法。 用S表示 ，C表示 ，a表示边长，试写出正方形的面积公式　　　　和周长公式 　　　 。 5、完成教材第46页做一做 三、 合作探究 小组交流、组际交流、反馈评价。 四、学习检测 1、(1)省略乘号，写出下列格式。 x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y ×3+9( ) (2)下面式子对吗？如果不对请改正过来。 ㎡写作m×2（　　　　） a×b写作ba（　　　　） 1×a写作1a（　　　　）。 2、填一填。 （1）小苗体重36千克，比小红重a千克，小红体重（ ）千克。 （2）兰兰有10元钱，买钢笔用去x元，还剩（ ）元。