第5课男生女生之间第2课时.doc

保定新南开外国语中学文综组学案  PAGE \* MERGEFORMAT 5 第二单元 友谊的天空 第五课 男生女生之间——青春的心弦 八年级 教科版 新授课 主备：王伟朵 参考：党为琴 【学习目标】 情感态度价值观目标：树立正确的异性交往观；正确认识并接受青春期出现的爱慕异性的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。 能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。 知识目标：掌握异性交往的原则，了解异性交往应把握的分寸；女生学会在异性交往中的一些自我保护的方法。 【学习重难点】 “建立正常的异性交往关系”既是本课的学习重点也是学习难点。异性交往问题是我们中学生比较关注而又经常困惑的问题。青春期生理的发育，使我们萌生了对异性的渴求，但又没有能力承担相应的责任，尤其是当学生暗暗喜欢某个异性同学时，往往会因此而处于矛盾冲突中，甚至会产生各种心理和道德问题，因此学习中要重点形成建立正常的异性交往关系。对于许多敏感的问题，要注意把握度。如何创设氛围体验换位思考，学会调控自己的行为也是有一定难度的。 【自主学习】 一、怎样正确对待男女同学的情感问题？ 进入青春期后，我们开始对异性感兴趣，并可能产生思慕异性的心理。在这个特殊的年龄阶段里，男女同学互相产生好感和思慕心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。但是需要采取 的态度和 的方式。 二、怎样正确处理男女同学的情感问题？ 面对男女同学的情感问题，需要 的驾驭和 的控制。 【课前准备】 回顾上节课的知识：（1）异性同学的正常交往有积极作用 通过复习思考：异性同学在交往过程中如果有些问题处理不好，会不会带来消极影响？ 【要点探究】 探究点一：男女同学之间的情感问题 故事《露露的烦恼》一天，露露收到一位男生的信，信里表达了对她的好感。露露非常感动。渐渐地，露露发现这个男生有许多优点，她也喜欢上了他。 讨论分析：为什么会有这种现象产生？露露应该如何选择？ 探究点二：正确处理男女同学之间的情感问题 材料一：教科书48页“小芳”的案例 材料二：教科书第49页的阅读材料“此时不要采摘禁果” 材料三：诗歌《早开花的苹果树》 一棵苹果树正在冬天里做梦，一阵冷风把梦儿吹醒。它误以为春天已经来临，急匆匆把枝头点红。是你根部积蓄过多的养分，还是失去理智过于冲动。也许是你太羡慕美好，竟忘记应遵循的时令。冻僵的花儿伴着残梦，瑟缩地在寒风中飘零。多么得不偿失啊！减了春的光彩，也毁了秋的收成！ 材料四：小诗《青春心事》 世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢． 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事． 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书握笔的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。 请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。 1.针对材料一回答： （1）小芳的事例对你有什么启发？ （2）收到异性同学表达爱慕的纸条，该怎么办？ （3）对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？ 2.针对四则材料分析如何正确处理男女同学的情感问题？ 【当堂检测】 1.小明的父母发现小明陷入“早恋”，父母非常焦急，假如你是小明的同学，你想对他说什么（ ） A. “早恋”是非常正常的，不必在意父母的想法，只要自己开心就好 B.不要大惊小怪，只要好好把握，就能提高学习成绩 C.不可取，要赶紧采取积极的态度和适当的方式予以解决 D. “早恋”对身心健康有好处，是青少年成长的必然阶段 2.刘晓涵最近很苦恼，他发现自己喜欢上了班里的一名女同学，无论她走到哪里，他的目光总是追随着她，只要她不开心，刘晓涵就情绪低落。几名男生发现了他的这个小秘密，经常取笑他，这让他更是无地自容，刘晓涵应该（ ） A.顺其自然发展下去 B.转到其他学校，避免和这位女生见面 C.慎重对待、理智处理 D.勇敢地面对自己的感情，向她表白 3.进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是（ ） A.不正常的，是十分有害的 B.不正常的，要隔绝异性之间的来往 C.正常的，但要慎重对待、理智处理 D.正常的，可任其发展 4.王鹏飞对班里的张莉莉同学产生了爱慕之