中考交流会(油田)资料+Microsoft+Word+文档.doc

初中数学复习教学交流 天津市静海县教育教学研究室 何志平 适应中考要求 努力提高质量 一、天津市中考试题的主要特点 1.注重稳中有变，变中求完善 指导思想：迈小步，不停步，一年一个新台阶。 ●试卷结构。 ●内容分布。 （1）知识领域。数与代数（53分）、空间与图形（50分）、 统计与概率（14分）、实践与综合应用（3分） （2）年级分布。 ●试卷难度。 （1）难度比。7:2:1. （2）难题分布。 ●试题设计稳中求发展、求完善。如： ★10题.综合题（代数综合、几何综合、代数与几何综合） 如图，在内有边长分别为a，b，c的三个正方形．则a，b，c满足的关系式是( ). (A) (B) (C) (D) 18题.实践与综合应用. 19题.方程、不等式。 20题.函数。 ★21题.统计与概率。 22题.几何计算与证明. 23题.解直角三角形. ★24.应用题。 ★25.几何综合题。 ★26.函数综合题。 2.注重基础知识和重点知识的考查 原则：坚持标准，立足基础，突出重点，利于教学。 ●不超标。 ●立足基础，突出重点。 数与代数领域：数与式、方程与不等式、函数。 空间与图形领域：图形性质、图形与变换、图形与坐标、图形与证明。 统计与概率领域：数据处理、概率。 在实践与综合应用领域：重点考查动手实践和数学建模。 ●导向教学。开发教材资源。 （1）选用教材原题或改编。 22题 与圆有关的几何计算与证明。 23题 解直角三角形。 24题 应用题。 （2）以教材题目为背景。如： （2010年天津市中考第25题）在平面直角坐标系中，矩形的顶点O在坐标原点，顶点A、B分别在轴、轴的正半轴上，，，D为边OB的中点． （Ⅰ）若为边上的一个动点，当△的周长最小时，求点的坐标； y B O D C A x y B O D C A x E 图11 （Ⅱ）若、为边上的两个动点，且，当四边形的周长最小时，求点、的坐标． 此题第（Ⅰ）问素材源于人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册第131页“12．2轴对称”中的管道铺设问题：“如图①，要在燃气管道l上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气．泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？” 图2 此题第（Ⅱ）问素材源于人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》七年级下册第31页“5．4平移”中的造桥选址问题：“如图②，A和B两地在一条河的两岸，现要在河上造一座桥MN．桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短（假定河的两岸是平行的直线，桥要与河垂直）？” 图② 图① A C l B 图③ A M N B 图④ y B O D C A x E 图⑤ y B O D C A x E G F 图⑥ 此中考题的深刻性在于将教材中例、习题相贯通，形成完美的类特征习题体例框架，揭示了解决此类特征问题的“通法通则”. （2010年天津市中考第26题）在平面直角坐标系中，已知抛物线与轴交于点、（点在点的左侧），与轴的正半轴交于点，顶点为． （Ⅰ）若，，求此时抛物线顶点的坐标； （Ⅱ）将（Ⅰ）中的抛物线向下平移，若平移后，在四边形ABEC中满足S△BCE = S△ABC，求此时直线的解析式； （Ⅲ）将（Ⅰ）中的抛物线作适当的平移，若平移后，在四边形 E y x F B D A O C 图7 ABEC中满足S△BCE = 2S△AOC，且顶点恰好落在直线上，求此时抛物线的解析式． 其中第（Ⅱ）、（Ⅲ）问的核心问题是将△BCE进行等积转换，使四边形ABEC转化为与之等积的三角形．如图7，过点作EF∥CB与轴交于点，连接，则S△BCE = S△BCF．在第（Ⅱ）问中，有S△BCE = S△BCF = S△ABC，所以，点B为AF的中点．在第（Ⅲ）问中，有S△BCE = S△BCF = 2S△AOC，所以，有BF=2AO．剩下的问题就都属于常规问题了． 此中考题中核心问题的素材来源，一是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》数学 八年级下册第90页“习题19．1”中的第8题：“如图8，直线l1∥l2，△ABC与△DBC的面积相等吗？你还能再画出一些与△ABC面积相等的三角形吗？”；二是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》数学 八年级下册教师教学用书第237页测试题第13题：“如图9，五边形ABCDE是张大爷是十年前承包的一块土地的示意图，经过多年开垦荒地，现已变成如图10所示的形状，但承包土地与开垦荒地的分界小路（图中折线CDE还保留着，张大爷想过E点修一条直路，直路修好后，要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多．请你用有关的几何知识，按张大爷的要求设计出修路方案（不计