第7课一元一次分式方程的应用.doc

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第7课一元一次分式方程的应用

初中数学 PAGE  本文为本人珍藏,有较高的使用、参考、借鉴价值!! 张家港市第二中学责任导学稿 年级:初二 科目:数学 执笔:初二数学组 班级 姓名 课 题课 型主备人讲 学 时 间一元一次分式方程的应用新 授12年2月14日一、学习目标: 能找出等量关系,列出分式方程,解决实际问题 二、学前准备: 问题:1、轮船在静水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同,已知水流速度是3千米/每小时,求轮船在静水中的速度? 用文字写出等量关系: 。列出方程为 2、某校招生录取时,为了防止数据输入出错,2640名学生的成绩分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍,然后让计算机比较两人的输入是否一致。已知甲的输入速度是乙的2倍,结果甲比乙少用2小时输完。问这个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩? 用文字写出等量关系: 。列出方程为 3、某大商场家电部送货人员与销售人员人数之比为1:8,今年夏天由于家电购买量明显增多,家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货。结果送货人员与销售人员人数之比为2:5。求这个商场家电部原来各有多少名送货人员和销售人员? 用文字写出等量关系: 。列出方程为 三、探究活动: 电力维修工到30千米远和地方进行电力抢修,技术工人骑摩托车先走,15分钟后抢修车装载所需材料出发,结果同时到达,已知抢修车速度是摩托车的1。5倍,求两车的速度。 解:设摩托车的速度为x千米/时,则抢修车的速度为1。5x千米/时。 由题意得: 两边都乘以 (以下过程请你自己完成) 经检验: 答: (2)解一组方程,先用小计算器解20分钟, (3)某轮船顺水航行46千米 和逆水航 再改用大计算器解25分钟可解完,如果 行34千米所需时间的和恰好等于它 大计算器的运算速度是小计算器的4倍, 在静水中航行80千米所用的时间, 并用计算器解这组方程需多少时间? 已知水速为3千米/小时,求船在静 水中的速度. 小结:1、解答实际问题的关键是:审清题意,合理地设未知数,正确地用分式表示数量关系,找出相等关系,列出方程。 2、解出方程后,除了检验增根外,还要检验所求得解是否使得实际问题有意义。 四、课堂练习:列方程解应用题: 块面积相同的小麦试验田,第一块 2、从甲地到乙地的路程是15千米, 使用原品种,第二块使用新品种,分别 A骑自行车从甲地到乙地先走,40分钟 收获小麦9000Kg和15000Kg,已知第 后,B骑自行车从甲地出发,结果同时 一块试验田的每公顷的产量比第二块少 到达。已知B的速度是A的速度的3倍 3000Kg,分别求这块试验田每公顷的产量。求两车的速度。 3、一台甲型拖拉机4天耕完一块地的一 4、A做90个零件所需要的时间和B做 半,加一天乙型拖拉机,两台合耕,1天 20个零件所用的时间相同,又知每小 耕完这块地的另一半。乙型拖拉机单独 1时A、B两人共做35个机器零件。 耕这块地需要几天? 求A、B每小时各做多少个零件。 5、某工厂去年赢利25万元,按计划这笔 6、某农场原有水田400公顷,旱田150 赢利额应是去、今两年赢利总额的20%, 公顷,为了提高单位面积产量,准备把 今年的赢利额应是多少? 部分旱田改为水田,改完之后,要求旱 田占水田的10%,问应把多少公顷旱 田改为水田。 7、我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌 8、某市从今年1月1日起调整居民用水价 人离桥头24千米,我部队离桥头30千 格,每立方水费上涨 eq \f(1,3) ,小利家去年12月 米,我部队急行军速度是敌人的1.5倍, 的水费是15元,而今年7月份的水费则是 结果比敌人提前48分钟到达,求我部队 30元,已知小利家今

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