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小学数学 人教版 教学内容（知识体系）分布表 材 教 容 内 域 领 数与代数空间与图形统计与 概率实践与综合运用一年级上册单元一：数一数（数数1到10） 单元二：比一比（比多少，比长短，比高矮） 单元三：1~5的认识和加减法，0的认识应用） 单元五：分类（分一分，怎么分，几种分法） 单元六：6~10的认识和加减法 6和7,8和9，10的认识，摆木棒，填数；连加，连减，加减混合） 单元七：11~20各数的认识（读直尺上的数，看图写数） 单元八：认识钟表（认识时针与分针，整时与半时） 单元九：20以内的进位加法（9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几） 长方体、正方体、圆柱和球的直观认识（图形的认识） 用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置（图形与位置）数学乐园（做游戏，数学接龙，走出迷宫，投球比赛） 我们的校园（算跳绳、踢球的人数，参加人数最多和最少的活动） 一年级下册单元二：20以内的退位减法（数气球，数套中的圈） 单元四：100以内数的认识（数的组成，数小羊，数木棒，1~100；读数与写数；数的顺序，比较大小；整十数加减一位数） 单元五：认识人民币（通过购物，储蓄，初步认识人民币；简单的计算） 单元六：100以内的加法和减法（一）（整十加，减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数） 单元七：认识时间（数一数，拨一拨时钟，一分一分地数到4时19分） 单元八：找规律（后面一个是什么？找规律，填数）1、长方形、正方形、三角形和圆的直观认识（图形的认识）1、分类与整理。（数据统计活动初步）摆一摆，想一想（用2个圆点表示不同的数，个位，十位……） 小小商店二年级上册单元一：长度单位（用不同的测量工具量书本，用尺子来量物体的长度，1米长的绳子） 单元二：100以内的加法和减法(二)（两位数加两位数，不进位加，进位加；两位数减两位数，不退位减，退位减；连加，连减和加减混合，加减法估算） 单元四：表内乘法（一）（乘法的初步认识；2-6的乘法口诀） 单元六：表内乘法（二）（7-8的乘法口诀） 单元八：数学广角（用1和2摆两位数，可以有几个；每两个人握手，有几次；猜一猜）量长度；认识长度单位。会换算，会选用长度单位。（测量） 直线和线段的初步认识。（图形的认识）角的初步认识，直角的认识。（图形的认识） 3、观察物体---不同方位、对称、倒影（图形与 变换）1、体验收集、整理、描述和分析数据。 2、通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图。 3、能根据简单的问题，使用恰当方法收集数据，并将数据记录在统计表中。 （数据统计活动初步）我长高了（量身高，测步伐，量伸开手臂的长度，窗户的宽，门的宽） 看一看，摆一摆（从后面和前面看车；旋转角度，把角变大；用纸条摆各种形状）二年级下册单元一：解决问题（分小组讨论，看戏有多少人；不同方法算出面包房还剩几个面包，解决问题） 单元二：表内除法（一）（除法的初步认识，平均分，除法；用2-6的乘法口诀求商） 单元四：表内除法（二）（用7~9的乘法口诀求商，解决问题） 单元五：万以内数的认识（1000以内数的认识；10000以内数的认识；整百，整千数加减法） 单元六：克和千克（表示物品有多重，可以用克或千克作单位） 单元七：万以内数的加法和减法（一）（去鸟岛，船限乘68人，有4班一起去，怎样安排） 单元九：找规律（看图案找规律，画一画有规律的图，在手帕上设计出有规律的图案）认识锐角、钝角。（图形的认识） 感知平移、旋转、对称。（图形与变换） 能将两种数据整理在同一个表里（数据统计活动初步) 变化条形统计图的计数单位。（数据统计活动初步）剪一剪（把纸重叠在一起，画出图案） 有多重（称体重，估计书本、书包的重量）三年级上册单元一：时、分、秒（新年钟声倒计时，秒的认识，1分钟有多长，时间的计算） 单元二：万以内的加减法（一）（两位数加减两位数不进位、进位，不退位、退位，几百几十加减法，估算） 单元三：测量（毫米、分米的认识，课本的测量，量量课桌有多长；千米的认识，1千米有多长，操场有多长；吨的认识，1吨有多重，生活中的数字） 单元四：万以内的数加法和减法（二）（一次进位、连续进位，一次退位、连续退位） 单元五：倍的认识 单元六：多位数乘一位数（口算乘法；笔算乘法：不进位、进位、连续进位，因数是0，因数有0，因数末尾是0，估算，两部计算问题解决（先除后乘、先除后乘）） 单元七：长方形和正方形(四边形、认识长方形和正方形、周长、周长最短) 单元八：分数的初步认识（几分之一，几分之几；分数的简单计算、分数的简单应用） 单元九：数学广角（集合）认识毫米、分米、千米。（测量） 认识四边形---平行四边形的直观认识（图形的认识） 周长、长方