大足中学高2上学期数学教学计划.docVIP

如何提高高二上学期数学教学质量  高二上学期数学的主要内容有不等式，直线和圆的方程，圆锥曲线方程。他们都是高考命题的重点章节，一般情况下高考中都会出现两个大题和四个小题，即大约有50分左右的题，因此具有十分重要的地位。但同时也是学生学习最困难的章节。如何克服困难，有效提高教学质量？备课组活动怎样展开更有利于我们的教学?根据我们学校的实际情况高二年级数学备课组准备采取以下教学措施供大家参考以期能抛砖引玉。 一、认真落实，搞好集体备课 ??????以备课组为单位，开展备课活动，坚持做到“三定三统一”。 ??????定时：每周的周三晚上；定人：每次备课由组内一名教师当中心发言人。主讲重点，难点，教学目标及提出一些疑难问题，大家共同探讨，有时还要提出配套辅导资料《名校联盟》的错误；定地点：阶梯教室；统一进度：落实到每天上哪一节，何时复习，何时测验；统一教法与学法：按照新授课，练习课，复习课的具体内容确定教学方法；统一分层练习及作业：按照平行班，实验班，火箭班分层确定相应练习及作业。 ????? 备课组活动人人要有准备,明确研究什么、互相交流学习什么，并提前一周进行单元式的备课。集体备课时，先用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等；然后由一位老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等；最后互相多提些问题，多问一个为什么？只要问题明确，就会有人想。 ?????? 另外，备课组的活动必须坚持平时同事之间的随机交流与定时集体的研讨相结合的原则。在备课过程中、学生作业批改时、一堂课上完以后，往往会有许多思维的火花产生，及时的与同伴交流，是一种很好的随机交流形式，因此我们倡导有了疑难问题就随时讨论，及时解决。我们鼓励备课组内教师平时多互相随堂听课，听课后毫无保留的进行互相交流。 ????? 每次活动都及时整理会议记录，让每次备课组会的想法都能记下来，达成共识，这样积累下来就是很好地指导今后实践的理论资料，努力实现每一位教师由“经验型”向“研究型”的转变。 ??????二、做好常规教学工作，落实教学“五个环节”（备课、上课、作业、辅导和考评）。 ????? 1.精心上好每一节课 ????? 备课时从实际出发，精心设计每一节课，备课组分工合作，利用集体智慧制作课件或网上收搜索课件，充分应用现代化教育手段为教学服务，提高四十分钟课堂效率。 ????? 2. 严格控制测验,精心准备每一份复习资料和练习 ????? 教学中配备资料《名校联盟》和数学周报要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。月考试题的制作落实到个人(备课组长严格把关方可使用). 注重考试质量和试卷分析,定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保学生的学习积极性不断提高。 ?????? 3. 做好作业批改和加强辅导工作 ?????? 教师的工作对象是活生生的对象──学生，这里需要关心、帮助及鼓励。我们要对学生的学习情况做大量的细致工作，批改作业、辅导疑难、及时鼓励等，特别是对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导更为重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。建议每位教师充分利用自习时间，对优生，指导与鼓励他们冒尖，适当开展培优竞赛辅导引导学生做好自主学习；对后进生要多进行个别的辅导，不仅给他们解疑难，还要给他们鼓信心、调动自身的学习积极性，帮助他们树立良好的学习态度，积极主动地去投入学习，变“要我学”为“我要学”。 三、 教学进度安排： 9月1号至9月30号上不等式，重点是均值不等式的应用，不等式的证明（比较法、分析法、综合法、三角换元法、放缩法）；10月9号至11月5号上直线和圆的方程，重点是直线的方程和两条直线的位置关系；11月6号至12月30号上圆锥曲线方程和期末复习，重点是三种曲线的定义，标准方程和几何性质，以及坐标法。以后的时间上高三的内容。 数学科是三大基础科之一，且处于核心地位。一个学校的教学成绩如何，很大程度上取决于数学科的教学水平如何。成绩来自于辛勤的付出，更将来自于集体的努力，让我们群策群力共同把我们大足县数学教学质量提高一个新的台阶！ 大足中学高2011级数学备课组??中均