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- 2017-05-02 发布于广东
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有效教育
有效教育(MS-EEPO)是一个由课型方式、学习方式、备课方式、评价方式、管理方式等组成的一个完备的教学操作系统。其核心理念就是通过使用这一操作系统使教育教学有效。
定性研究
定性研究也称质化研究,就是对事物的质的方面的分析和研究。
同化与顺应
同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中;顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。
教育法律关系
教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系,是一种特殊的社会关系。
注意的稳定性
注意的稳定性是指注意保持在对,某一对象或某一活动上的时间长短特性。
教育目的
教育目的即指教育要达到预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的一般由国家或国家教育行政部门制定,指导一定时期各级各类的教育工作。
教育政策
教育政策是指政党和国家为实现教育目标、任务而制定的行动准则,是教育方针、政策的统称。
学制
狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,它是由国家及其授权的教育行政部门制定的
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