高三一轮复习6第六课求索真理的历程讲述教程.ppt

第六课 求索真理的历程;考点考向概览;〖本节重点理论〗 两 个 概 念→实践、真理； 两个基本观点→实践是认识的基础； 认识具有反复性、无限性、上升性； 两 个 特 点→实践的特点、真理的特点； 两 对 关 系→实践与认识、真理与谬误。 ;认识论主观题常见设问方式答题要点;考点 1 实践;温馨提示;考点 1 实践;考点 1 实践;考点 1 实践;考点 1 实践;考点 2 实践是认识的基础 （实践决定认识）;温馨提示;人们实践;考点 2 实践是认识的基础;考点 2 实践是认识的基础;考点 2 实践是认识的基础;知识点拨：（抓关键词）;近水知鱼性，近山识鸟音。 不入虎穴，焉得虎子。 欲知山中事，须问打樵人。 竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。; 实践和认识的辩证关系原理： 原理内容： （1）实践是认识的基础； ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的 （2）认识对实践具有反作用。 正确的认识对实践有巨大的指导作用;错误的认识则会阻碍实践的发展。科学理论对实践有巨大的指导作用。 方法论：坚持理论与实践相结合。 ，;认识：是人对客观事物的反映，有正确和错误之分。;（2）.真理的最基本的属性:客观性; 思考：“仁者见仁、智者见智”， 为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？;思考：1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？ 2、这说明了真理具有什么特征？;2、 真理是具体的有条件的（真理的相对性）;1、效率优先，兼顾公平 2、“先在城市夺取政权” 3、“农村包围城市”;;前苏联的 社会主义革命;（2） 真理是具体的有条件的; 真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。; ★ 真理的条件性和具体性原理（真理的相对性） 【原理内容】：任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 【方法论】：真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，要正确对待错误；随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理;1、如何理解真理的客观性 真理的客观性又称客观真理，指在真理之中包含不以人和人的意志为转移的客观内容。真理的客观性包含两重含义：其一，真理的内容是客观的；其二，检验真理的标准即实践也是客观的。 2、既然真理是客观的，为什么又说真理是具体的有条件的 原因：(1)真理是客观的，这是真理问题上的唯物论；但追求真理又是一个无限的过程，这是真理问题上的辩证法。 (2)任何真理都是标志主观同客观的符合，都同谬误有着原则的界限。但是任何认识又都是在一定条件下的认识，在这个条件下是真理，超出这个条件则是谬误。 ;考点 4 认识过程;考点 4 认识过程;考点 4 认识过程;原理;．材料一　2013年，以“××宝”为代表的互联网金融快速发展。目前，互联网金融年化收益率一般为5.0%，而银行一年期存款利率为3.3%，活期存款利率为0.35%。巨大的利差让网民用鼠标投票，开始了银行存款的“搬家”。与任何新生事物一样，互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声，一方面也受到审视和质疑。 某普通民众：…………感觉挺好的。 某银行业从业人员：??们一方面要利用自身的地位和优势抵制“××宝”；另一方面，我们也要推出类似的产品。 某财经评论员：互联网金融抬高了社会融资成本，干扰了货币市场秩序，且存在许多未知的风险，应该取缔。 材料二　2013年8月，由工业和信息化部、公安部、国务院法制办等部门组成的“互联网金融发展与研究小组”成立，并赴上海、杭州等地对互联网金融业进行实地调研，广泛听取各方面的建议与诉求，未来可能在国家明确互联网金融组织和业务法律地位、监管体制等问题上提供决策建议。 结合材料，探究回答下列问题： 从认识论角度，分析“鲜花和掌声”“审视和质疑”并存的原因。 ;第二单元 探索世界与追求真理;高考真题;高考真题;高考真题;高考真题;高考真题;高考真题;“唯物论”的角度;“意识观”相关知识;;26、怎样体现意识的能动作用原理？ （1）意识能动的认识世界， ①意识具有目的性…… ②意识自觉选择性和主动创造性…… （2）意识能动的改造世界， ①意识对改造世界具有指导作用……. ②意识对人的生理活动具有调节和控制作用……..