一年级数学练习课教案.doc

上课时间： 总第 课时 课题： （第 课时） 教学内容数一数练习课教学目标1、进一步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1－10各数和同学交流物体的个数。 2、结合具体情境，初步感受数与生活的联系，体验用数进行交流的愿望。 3、结合教学进行爱学校、爱老师和有学习的教育，初步学生认真写数的习惯。教学重点、难点数数、画圈教学准备练习册教 学 过 程 备 注一、数一数 1、数一数，画“○” 2、数一数，连一连 七个蘑菇 两把花伞 四只小鸟 六朵花 3、小鱼吐了5个泡泡，画一画  上课时间： 总第 课时 课题： （第 课时） 教学内容比一比练习课教学目标1、进一步巩固比较长短、高矮，轻重的方法。 2、结合具体情境，初步感受数与生活的联系，体验用数进行交流的愿望。教学重点、难点1、会比较长短、高矮和轻重。 2、理解体会长短、高矮和轻重是相对的教学准备练习册教 学 过 程 备 注一、把同样多的用线连起来。?? 二、按要求完成下面各题。 1、在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。????????????????????? ? 2、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。 ? ??????????????????????????????????? 3、在苹果最多的树下面打“√”，在苹果最少的树下面打“×”。? ? ? （?? ）??????????????? （?? ）????????????????? （?? ） 三、比一比（对的在( )里画“√”，错的画“×”。）  上课时间： 总第 课时 课题： （第 课时） 教学内容认位置练习课教学目标1、进一步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。 2、初步培养学生的空间观念和语言表达能力。教学重点、难点1、能比较准确地确定物体上下、前后、左右的方位。 2、体会物体间的位置关系是比出来的，是相对的。教学准备练习册教 学 过 程 备 注 一、用上、下、前、后填空。 ? ? 1.小熊猫在小猴的( )面。 2.小鱼在布娃娃的( )面。 3.小猫的前面是( )，后面是( )。 4.小马在熊猫的( )面。 5.小兔在熊猫的( )面。 6.小猴在小狗的( )面。 7.小狗在小猴的( )面。 8.蝴蝶在小猫的( )面。 二、画一画。 请在苹果的上面画“☆”。下面画“△”，前面画“○”，后面画“□”。 ? ? 三、填一填。 ?  上课时间： 总第 课时 课题： （第 课时） 教学内容教科书第22页练习一第6－9题。教学目标1、通过对5以内数的认识、几和第几的认识以及数的大小比较的综合练习，帮助学生进一步巩固对5以内数的顺序的认识、数数和数的大小的比较。 2、训练学生应用数数的知识收集相应的信息，应用学过的符号表示两个数的大小关系的能力，锻炼学生思维的灵活性。 3、加强学生数的书写训练，培养良好的书写习惯。教学重点、难点加深对5以内数的认识。教学准备练习册教 学 过 程 备 注  上课时间： 总第 课时 课题： （第 课时） 教学内容认识物体练习课教学目标进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。教学重点、难点初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。教学准备练习册教 学 过 程 备 注 一、想一想，连一连。（27%） 二、想一想，填一填。（52%） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、 2、 （1）一共有（　　）个图形； 有（　）个，有（　）个，有（　）个，有（　）个。 （2）从左数起，是第（　　）个； 　　从右数起，是第（　　）个。 （3）第（　　）个、（　　）个是。 3、 的