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小学数学协作命题意图分析说明表 命题者 蔡慧若 张鸿森 小学数学　六　年级　下　册 题项题号题目 分值 题型试题 来源（参考、创作） 本册或本学段对应的教学目标（知识能力点、情感点等）识 记 √理解 √分析 √运用 √评价 √ 说明一12010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次，把这个数改写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。2填空创作会用万为单位表示大数 结合现实情境感受大数的意义√容易题23时20分＝（　　　　）时　　　　 2.8平方千米＝（　　　）公顷2填空创作能进行单位间的换算√容易题35÷（　　）＝25％＝（　　）：40＝15/（ ）＝（ ）（填小数）2填空创作会进行除法、小数、百分数、比和分数的转化。√容易题4“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）%。2填空创作会求一个数是另一个数的百分之几√容易题5把4米长的绳子平均剪成5段，每段长是（ ）米，每段长占全长的（ ）。 2填空创作会求每份量，理解分数的意义√稍难题6计算器上的“4”字坏了，小芳要用计算器计算49×8，你能帮她想办法吗？把你的办法用算式表示出来（ ）。2填空创作能灵活运用计算方法√稍难题7如果a＝3c （a、c均不为0），a和c的最大公因数是（ ），a和c成（ ）比例。2填空创作会求最大公因数，会判断成正比例的量 HYPERLINK / 新课标第一网√√容易题8把4∶0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。2填空创作会化简比和求比值√容易题9爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。2填空创作能用字母表示数√容易题10用一根长30厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，那么这个长方形的宽是（ ）厘米，它的面积是（ ）平方厘米。2填空创作理解比及按比例分配的含义，并能解决简单的实际问题。√较难题 二1－3/4比－1小。1判断创作了解负数的意义，会大小比较。√容易题2一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的3倍。1判断创作理解圆的半径与面积变化关系。√稍难题3明明的座位是第二列第五行，用数对表示是（2，5）1判断创作会用数对描述物体的位置。√容易题4某专卖店促销活动中，一双鞋子打九折出售，也就是原价比现价高10%。1判断创作了解折扣，会求一个数比另一个数多（少）百分之几√√√较难题5一次福利彩票的中奖率是1％，买100张彩票一定会中奖。1判断创作会用百分数表示可能性大小√容易题 三 1甲乙两个数都被遮住了部分，甲：5□□□ 乙：9□□.□,那么甲（ ）乙。A、大于B 、小于C、等 于D、无法确定1选择创作会比较数的大小。√√√稍难题2要清楚的了解部分量和总量之间关系，应选用（ ）。A、折线统计图B、扇形统计图C、条形统计图D、统计表1选择参考了解统计图的特征和作用。√容易题3小华给爷爷、爸爸、妈妈和自己各泡了一杯糖水，（ ）最甜。A、妈妈的一杯里糖7克，水13克 B、爸爸的一杯里糖13克，水37克C、爷爷的一杯里糖16克，水34克D、自己的一杯里糖18克，水32克1选择创作理解分数和百分数的意义，能解决简单的实际问题。√√√√稍难题4钟面上时针的长度1分米，一昼夜时针扫过的面积（ ）平方分米。A、 2 B、 12C、24D、481选择创作掌握圆面积的计算。√√较难题5下面的图形中，（ ）不是轴对称图形。A、 B、 C、 D、1选择参考进一步认识轴对称图形及其对称轴X√容易题 四19.9＋0.9＝ 0.5×1.2＝ 24÷3/4＝ 0.36÷0.6= 2.62