小学数学课堂有效小组合作指导研究.docVIP

PAGE  PAGE 8 张家港市学校微型课题 过程性管理手册 课题名称 小学数学课堂有效小组合作的指导研究 主持人 李晓燕 单位名称 张家港市白鹿小学 课题类型 独立型□ √合作型□ 学校课题编号 201109006 张家港市教育局教学研究室编制 2011年4月 表1： 张家港市白鹿小学微型课题申报表 课题名称： 小学数学课堂有效小组合作的指导研究研究时间： 2011年9月～2012年9月主持人姓名李晓燕任教学科 五数工作单位 张家港市白鹿小学电子邮箱、QQ号wintercjh@163.com课题组成员 苏建新 张国芬问题描述暑假里，我学习了四人小组学习的相关资料，本学期我就在班里实施小组合作学习，虽然我认真组织、认真实施，但是小组合作的效果还是不那么令人满意。我发现： ·小组长不会组织小组成员开展探究学习。 ·部分学生总是被动地获得小组活动的成果。 ·虽然采用了加分的方式促进学生参与小