小学综合实践活动选题课设计和实践的研究.docVIP

小学综合实践活动选题课设计与实施的研究 摘要： 综合实践活动课程需要通过主题活动实施，才能有效展开，才能有效促进学生的发展。探讨综合实践活动的选题课有着十分重要的意义。选题课是教师引导学生进行课题研究的第一步，选题的成功与否，直接影响着研究性学习活动开展的方向与质量。笔者就小学综合实践活动选题课的设计与实施进行研究，文中首先对综合实践活动进行了简单的概括论述，继而介绍了综合实践活动的六个课型，然后探究了选题课的重要意义，以及在选题的过程中应该注意的原则，接着着重探究如何开展选题课，最后尝试设计了一节综合实践活动课选题课。 关键词：小学；综合实践活动；选题课；设计与实施 引言： 纵观当前，综合实践活动以其创新的活动理念和多元灵动的活动形式，对以往传统的学校活动带来了极大的冲击，教师对这门课程的关注热度也逐渐升温。教师要善于引导学生通过观察与思考生活背景中的现象与问题，搜集与分析材料，通过讨论与交流，逐步提出自己感兴趣或关注的问题，再由小组或班集体汇总、归纳、整理后确立研究主题。本文拟就如何开展小学综合实践活动选题课提出了一些建议，以寻求一些策略的跟进。 一、综合实践活动的概念以及课型 《基础教育课程改革纲要》对综合实践活动课程的基本规定：综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的