高中语文《冰心：巴金这个人》ppt讲述教程.ppt

冰心：巴金这个人……;学习目标：;认识作者;走进巴金;巴金简介;作品简介;巴金图片集;巴金的功业;;从此 少了盏灯……;走进冰心;1993年照 冰心:巴金这个人……;冰心与巴金;第一部分：“好好休息，尽情享受” 写作者与冰心一道给巴金发贺电，祝他80大寿。 第二部分：“淡交如水，大道若弦” 写冰心和巴金之间真诚亲密纯朴的友谊。 第三部分：“人生得一知己足矣” 写冰心和巴金互引为人生“知己”的故事及原因。 ;1.冰心为什么要巴金“好好休息，尽情享受”？ ;2.如何理解“淡交如水，大道若弦”？是如何体现这句话的？ ;淡交如水，语出《庄子·山木》篇：君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 弦：（1）弓弦。曹植《白马篇》“控弦破左的”（控：拉开）。（2）比喻“正直”《后汉书·李固传》：“世载弦直” 大道： 《老子》第五十三章：“大道???夷，而民好径。” 大道笔直平坦，人们却喜欢走捷径。 所以应该是正直高雅的意思，指人的品性节操如大道般正直。  淡交如水，大道若弦－－形容君子之间的友谊真挚而淡泊，互相仰慕，互相支持，达到很高境界。 ;3.冰心欣赏巴金的什么？巴金欣赏冰心的什么？;冰心和巴金：淡交如水，金坚冰洁;冰心与巴金：“金坚冰洁”的友情;巴金这个人......;冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请你根据课文